河北省安平县八年级语文下册 1 藤野先生学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 8 《藤野先生》 学习目标1、概括藤野先生的高尚品质，体会作者在文中表达的强烈的爱国思想感情；2、理解选择典型事例突出人物品质的写法；学习本文围绕中心选择和组织材料写作方法。3、体会语言的感情色彩对表达主题的作用。学习重点1.抓住人物特征，通过典型事例来刻画人物的性格,了解藤野先生的高尚品质。2.学习本文围绕中心选择和组织材料写作方法。学习难点理解作者“弃医从文”的思想转变过程。学习过程：一、自主学习（一）基础达标1.作者作品介绍鲁迅(1881～1936)，本名??????????????????，浙江绍兴人，伟大的?????????、????????、???????????。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话文小说????????????，抨击吃人的旧礼教和封建制度，奠定了新文学运动的基石，是中国新文学运动的旗手。后参加左联的领导工作，成为中国共产党领导下的左翼文艺运动的主将。主要作品有：小说集??????????????、????????????????，散文集????????????，散文诗集???????????????，杂文集????????????等。我们在初中学过他的作品有????、 ??????。本文选自???????????，这是鲁迅的一个回忆散文集，写于1926年2月至11月，发表时总题为《旧事重提》，1927年5月编订成书改名。2.文体、背景介绍《藤野先生》这篇散文，1926年10月12日写于厦门大学。它主要记叙了1904年夏末至1906年初春作者在日本留学时的一段学习与思想经历，重点回忆了与这段经历有重要关系的藤野先生。1902年3月，22岁的鲁迅为了寻求救国救民的真理，离别祖国，到日本留学。1904年8月入仙台医学专门学校学医。他想用医学“救活像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当医”，为反压迫、反侵略的斗争出力；还想以医学作为宣传新思想的工具，启发人们社会改革的信仰，达到改造国家的目的。但是，现实的教育，使他终于认识到“医学并非一件紧要事”，重要的是改变人们的精神，于是1906年秋便弃医从文，离开仙台去东京，决定用文艺唤醒人民，使祖国富强起来。鲁迅在仙台医专学习期间，结识了藤野先生，并建立了深挚的情谊。鲁迅与藤野先生分别20年后的1926年，正值中国第一次国内革命战争进入高潮的时期，也是鲁迅世界观发生伟大飞跃的前夜。这年秋天，在反动军阀及其御用文人的迫害下，鲁迅离开北京，来到厦门。他在一封信中曾说：“我来厦门，虽是为了暂避军阀官僚‘正人君子’们的迫害，然而小半也在休息几时，使有些准备。”所谓“休息”和“准备”，乃是回顾自己走过的革命路程，清理和解剖自己的思想，总结斗争经验，以迎接新的更大的战斗。《藤野先生》就是这时在厦门大学图书馆楼上写成的。3.字音、字形、词语给下列加点字注音。教诲(?????)????系住(????)????芦荟(????)????发髻（??????）瞥见(?????)??????匿名(?????)????诘责(????)??烂熳（????????）根据拼音写汉字。1、上野的樱花烂熳的时节，望去确也像fēi?hóng（?????????????）的轻云?2、也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，yóuguāngkějiàn（??????????????），宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在biāo??zhì（????????）极了。?3、从东京出发，不久便到一处yì?zhàn（????????????），写道：日暮里?。4、所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的jīxíng（??????????????）?5、我在中间，不过是没有?luò?dì?（??????????）5、有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事tuō?cí?(??????????)检查的无礼，?6、每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yì??yáng??dùn???cuò（????????????????）的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所shēn?wù?tòng?jí（????????????????）的文字。7、从他那一面看起来，是一去之后yǎo?wú?xiāo?xī(????????????????)了。8、日本报纸上很斥责他的bùxùn(?????????????)，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响。理解词义油光可鉴掌故落第不逊匿名托辞凄然抑扬顿挫（二）初读感知速读课文，并思考:1．这篇散文是以什么顺序记叙的?又是以什么作为中心记叙的??以什么为线