大学英语4﹒6级新题型.pptVIP

大学英语四级(CET 4)考试改革、新题型及其备考;本讲座主要内容;大学英语教学面临的质疑和困惑：;大学生更是无奈 恶搞英语和四六级考试 ---汉语托福之听力篇 ---中国人不学英语的N个理由;一、全国大学英语教学改革;2002年4月，张尧学司长发表文章《加强实用性英语教学，提高大学生英语综合能力》。文章分析了大学英语教学存在的问题，并提出了几点思考与建议： 1）转变思想，把由培养学生阅读能力为重点转变到提 高学生综合性实用能力上来，全面发展和提高学生 的听说读写能力。 2）加强分类指导，对不同类型高校提出不同的要求。;二、实施阶段 ;二、实施阶段;二、实施阶段 ;; 5. 2006年4月，教育部批准31所院校为大学英语教学改革示范点项目学校。每所高校获20万元经费支持，示范点建设项目周期为2年。（中山大学成??第二批示范单位） 大学英语教学改革取得的成绩是巨大的，基于计算机和网络的教学模式已在全国蓬蓬勃勃开展起来。大学英语教学改革联络办对50余所高校的调查研究以及教学指导委员会对40余所高校的调查研究都已证明这一点。 ;四、全面实施大学英语教学改革; ; ;10. 积极开展第二课堂活动，营造良好的英语学习氛围。如利用卫星系统及时接收并编辑英语新闻，发挥校园广播电台的作用，定期播放英语节目，并使用语音设备，定期播放英语电影，同时，聘请外教及国内外专家进行英语讲座，并定期开展英语角、英语晚会等活动。;四、全面实施大学英语教学改革;四、全面实施大学英语教学改革;5、学生现有的学习习惯与网络环境下的自主学习习 惯匮乏相矛盾 刚进入大学的学生还不能完全适应宽松、弹性的英语自主教学模式。部分高校教师对学生自控能力的缺乏束手无策，埋怨多于引导。少数学生在网上聊天、玩游戏，致使有些学校限制大一学生买电脑，甚至不开通网络，与教学改革的初衷 — 整合教学资源，英语学习不受时空限制背道而驰。;1、领导重视，空间巨大，初步具备了新模式所需要的硬件，制度建设和相关政策正在完善之中。（后面再详细讲） 2、别人前赴、我们后继，少走弯路、节约成本 3、起点高、一步到位，争取成为同类高校中的先进者、领头羊 ;二、我校大学英语教学的基本原则和模式;;;对大学英语学习的一些思考;2. 学习英语的策略;;;面对汹涌而来的就业寒潮，有媒体报道，大学毕业生起薪有逐年下降的趋势，平均为25000元到30000元(每年)，仅相当于去年的60%左右。虽国家人事部近日表示以上消息不实，但这还是折射出不容乐观的就业形势。  ------《新浪网》;;;;II. 从英语自身的特点来看;;;四、大学英语四六级考试 改革、新题型及备考;;大学英语四级考试题型;2. 大学英语四、六级考试的前期改革;3. 大学英语(CET 4/6)口试考试;近期改革;近期改革方案;;一、新题型试卷构成和成绩报道;试卷构成;试点阶段四级考试单项分的报道共分为四个部分：;四级、六级考试样卷结构、各部分答题时间;;从试点考试样卷看新题型的特点;;3.新题型的特点 --写作、听力、阅读、综合测试;Part I 写作部分(Writing) (15%); 写作题 (Writing) (15%) 题型： 给出题目及内容要求， 规定情景， 看图表作文， 给出段首句续写， 给出关键词写成短文, 写信 体裁: 包括议论文、说明文、应用文等;2007年6月作文题;听力部分 35%;;;阅读部分 35%;阅读部分 35%;阅读部分 35%;阅读部分;;综合测试部分 (10% );改变报分制度的利弊;;;五、如何备考;如何备考新四级？ ;五、我校四六级考试的一些政策 1） 英语是三门学位考试课程之一 2）普通班和快班同时考 3）每人可以考2次 （初步方案） 4）四级425分以上免考学位英语考试 （初步方案） 5）学位英语考试在三年级进行，毕业前可补考一 次。（初步方案） ;六、Questions Answers;