大学语文第二讲﹝序二篇﹞.pptVIP

大学语文第二讲 ——《序二篇》;《序二篇》 ;一、焦点问题;范曾 祖籍江苏南通人，1938年生人，自幼喜欢历史和绘画。 毕业于天津南开大学，中央美术学院,中国著名画家。 用白描手法创作的历史人物画像线条内含丰韵，独具风骨。作品《丽人行》曾在香港拍出１２００多万元。;范曾不仅是一位闻海内外的大画家书法家，同时也是一位造诣颇深的作家、诗人。 范曾近年写作甚丰： 如《范曾谈艺录》、《范曾诗稿》、《范曾散文三十三篇》、《画外话·范曾卷》、《庄子显灵记》等相继问世。 ;2. 《庄子显灵记》 ;《庄子显灵记》以庄子显灵的形式，通过他与古今中外圣哲的对话，充分表达了范曾对人类的广博而深遂的思索，其意义超出普通的文学作品。;;二、从所序之书谈起; 季羡林教授从事东方学和印度学的研究逾半个多世纪。 在印度古代语言、中印佛教史、吐火罗文译释、中印文化交流史等学术领域都有很深的造诣。 他研究领域之广、取得成就之大、中外影响之深远是极其突出的，在国内外享有盛誉。;季羡林是印度国家文学院名誉院士，伊朗德黑兰大学荣誉博士，并获得了印度瓦拉那西（贝那勒斯）梵文大学最高荣誉奖“褒扬奖”和德国哥廷根大学毕业后50年博士在国内外做出杰出贡献的金奖。;“希腊文化延续发展为西方文化，欧美都属于西方文化的范畴，而中国文化、印度文化、阿拉伯伊斯兰文化构成了东方文化。而思维模式是一切文化的基础，思维模式的不同，是不同文化体系的根本不同，东方的思维模式是综合的，西方的思维模式则是分析的。” ;陈省身（1911—2004）是国际著名数学家，微分几何大师。 1930 年毕业于南开大学数学系。 1984 年，陈省身获得数学界的最高奖——沃尔夫奖，证书上写道：“此奖授予陈省身，因为他在整体微分几何上的卓越成就，其影响遍及整个数学。” 陈省身《想起大学那段美好年华》与范曾《何期执手成长别》;陈省身是前中央研究院首届院士(1948年)、美国国家科学院院士(1961年)、第三世界科学院创始成员(1983年)； 英国皇家学会国外会员(1985年)、意大利国家科学院外籍院士(1988年)、法国科学院外籍院士(1989年)。 1994年当选为中国科学院首批外籍院士。 ;三、大师的对话——关于“天人合一”;三、大师的对话——关于“天人合一”;三、大师的对话——关于“天人合一”;三、大师的对话——关于“天人合一”;四、写作特点分析 ;2.季氏《序》的特点;四、写作特点分析 ;五、思考与讨论