学校教学领导﹝3小时﹞.pptVIP

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学校教学领导﹝3小时﹞

学校的教学领导;;;; 第一部分:学校领导的观课评课;评价课堂;专家评价课堂;让学生学习增值;顾泠沅评课;;专家评价教师;学生评价课堂;学生评价教师;我评价课堂;一、看目标;教学目标存在的主要问题;1.成就的证明 ;2.行为条件; 3.水平要求;行为目标的缺点;内部过程与外显行为相结合的目标 ;二、看过程;;开头;开头;课的设问;到底教什么?;教学内容处理:;著名数学家波利亚:;教师语言三境界;思维方式;开放度;开放度;;关注旁例或反例;三、看效果;三、看效果;课堂教学效度;课堂教学效度;例:物理;物理;新课程理念;第二部分;一、学校教学方案的设计;教学过程的四种取向;正确取向;教学方案设计的内容;教学方式——传授、训练、研究;小结:学校教学方案设计;二、学校教学过程的管理;管理;二、学校教学过程的管理;管理就是让人做事;教学过程的五环节;为什么考试?——出发点;有个学??是这样回答的:;;;我们的历史试题:;日本的历史题目:;有个高中生是这样分析的:;;;举例:测试之前;审题基本思路;题目的科学性;看看我们的考试题;;;测试之中;十种“兴趣考试”方法;;;;;测试之后;英国里丁肯德里克中学;评语;评价;常州一中殷涛作文评语;曲径通幽式评语;哲理式评语;“改变一点点,一点点改变”;

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