《儿童发展心理学》教学大纲.doc

《发展心理学》教学大纲 一、课程基本信息 课 程 编 号：2700050课程中文名称：发展心理学课程英文名称：Psychology of Development 课 程 类 型：专业基础必修课总学 时：54 理论学时:46 实验学时：8 课外学时：学 分： 3适 用 专 业：心理学类先 修 课 程：心理学导论开 课 院 系：心理与教育学院 二、课程性质和任务 发展心理学是研究个体从出生到成熟的心理发生、发展规律的科学，它既是一门基础理论学科，又是一门应用性很强的学科，一直被国内外的心理学专业、学校教育专业、幼儿教育专业和特殊教育专业列为重要的专业基础必修课。通过发展心理学的教学，让学生掌握个体心理发展的规律，及相应的教育措施；提高学生运用儿童心理发展的规律解决儿童教育和心理发展问题的能力和水平；培养学生运用个体心理发展规律从事教育教学科研的能力。 三、课程教学目标 1.让学生掌握儿童心理发展的基本理论，例如，儿童心理发展的动力、教育与心理发展的关系、儿童心理发展的历史研究，等。2.让学生掌握个体心理发展的一般规律，例如，儿童认知的发展，儿童情感、意志的发展，儿童个性的发展，儿童的各个年龄阶段的心理发展特点，成年初期、中期、晚期等心理发展的特点和规律等。3.让学生掌握个体心理发展的具体规律，例如，超常儿童的心理发展与教育，智力落后儿童的心理发展与教