教研平面向量〔新课〕.docVIP

课 题 平面向量 教学目标 理解向量的概念会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则计算两个向量的和与差。 2.掌握向量的基本运算法则，掌握向量共线定理与向量积运算公式。 3.掌握向量的数量积的坐标运算法则 重 点 向量之间的运算法则 难 点 向量的无坐标运算与坐标运算 【主要知识点】 向量：既有大小又有方向的量。向量一般用……来表示。 或用有向线段的起点与终点的大写字母表示，如：几何表示法，； 坐标表示法。 向量的大小即向量的模（长度），记作||即向量的大小，记作｜|。 向量不能比较大小，但向量的模可以比较大｜｜＝1。零向量：，方向任意，长度为1。 共线（平行）向量：方向相同或相反的向量。规定：0与任何向量都共线 相等向量：方向相同，长度相等。坐标表示：。 3、向量的运算： （1）向量加法：①；②向量加法满足交换律与结合律； 三角形法则：两向量是首尾连接两个向量的起点公共可以表示为从的终点指向的终点的向量（、； ②λ0时λ与方向相同；λ0时λ与方向相反；λ=0时λ= ②结合律：λ(μ)=(λμ) ；分配律：(λ+μ)=λ+μ， λ(+)=λ+λ 4、两个向量共线定理：向量与非零向量共线有且只有一个实数，使得=。 5.向量的积：·=︱︱·︱︱cos。为，的夹角。求夹角时向量的起点相同。 6.向量的坐标运算：，则·=。 加减法： 设，则，则。 若A、B，那么 向量的夹角： 7.向量的综合应用规律： 有坐标： 加法： 积：·= ⊥ 无坐标： 积：·=︱︱·︱︱cos。 ⊥·＝O =。（） 8.向量的知识拓展（平面向量基本原理） 若：,D为中点 则： 若：，D在线段AB上 则： 【例题讲解】 【平面向量的加减法】 例题：下列命题中不正确的是（ A ） A． B． C． 练习1：化简得（ D ） A B C D 例2：在平行四边形ABCD中，（ A ） 练习2：在平行四边形ABCD中，设，则下列等式中不正确的是（ B ） A． B． C． D． 例题3：在△ABC中，D中点，用表示出 练习3：在平行四边形ABCD中，E是中点用表示出 【平面向量加减法的灵活应用】 例题4：如图，在△ABC中,,，若,，则 （　B　） A． B． C． D． 练习4：如图，若，，，则向量可用，表示为（A ） A. B. C. D. 【平面向量基本原理的应用】 例题：如图，点F是△ABC的重心，若 , ，为不为零的常数，求的值 【向量的概念】 例题5：判断下列各命题正确与否 （1）； 错 （2）； 对 （3）若，则； 错 （4）若，则当且仅当时成立； 错 练习5：（1）已知、为两个单位向量，下列命题正确的是（ C） A．= B．·=0 C．|·|1 D．2= （2）下列结论：① ·=； ②0·=0；③|·|=||·||；④·=0= 或=；⑤ ⊥(·)·=，其中正确的序号是 ⑤ ． 【向量的共线定理】 例题6：已知（其中是任意两个不共线向量）， 证明：A.B.C三点共线。 证明： A.B.C三点共线 练习6：已知ABCD为平行四边形，A(-1,2)，B (0,0)，Ｃ(1,7)，则Ｄ点坐标（0,9）　　　　　　 【向量的综合运算】 求夹角 例题7：已知向量，则向量的夹角为 B A．B．C．D．其中求：与夹角的余弦值。 例题8：已知，,=3，则与的夹角是 A．150 B．120 C．60 D．30，，，则与的夹角为 45° 练习：等边三角形ABC的边长为1， ，那么等于( D ) A. 3 B. C. D. ②求模 例题9：已知＝（2,1） ＝10, ＝,则＝ （ C ） A． B． C．5 D．25 :练习9：已知，满足：，，，则( D ) A． B． C．3 D． 练习9：已知，夹角为，则= ，= 。