景物描写课件–初二上期作文课件2011年11月22日.pptVIP

1 校园晨景 2 校园美景 3 雾景 4 霜花烂漫的早晨 5 夕阳下校园 等等，可自己命题。 注意整体与局部，动静结合，人景结合，多角度描写。 * 方法大归类 我读名作 我写我练 我评我点 景物描写的方法： 1 2 3 4 5 景物描写的方法： 景物本身特征 时令特征 动静特征 抓住特征重点描写 《钱塘湖春行》： 早春：几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能磨马蹄。 景物描写的方法： 按一定顺序描写 主要顺序：空间 时间 方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则 玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激 射，吞天沃日，势极雄豪。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 《观潮》： 《答谢中书书》： 景物描写的方法： 恰当运用修辞手法 修辞： 庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。 比喻 吞天沃日，势极雄豪。 夸张 杨诚斋诗云“海涌银为郭， 江横玉系腰”者是也。 引用 《记承天寺夜游》： 《观潮》： 景物描写的方法： 动静结合 　写出景物的变化， 　使之活起来 动静结合： 《三峡》春冬之景： 素湍绿潭，回清倒影 《答谢中书书》： 高峰入云，清流见底。两岸石壁， 五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 动 静 动 静 静 动 多角度观察描写景物 景物描写的方法： （视觉、味觉、嗅觉、听觉、触觉等） (正面描写和侧面描写) 多角度观察描写： 写潮水的形：如线、城、岭 　　　　色：银、玉、雪 　　　　声：如雷霆 势：吞天沃日、雄豪 《观潮》： 《三峡》： 夏天：夏水襄陵 朝发白帝，暮到江陵 虽乘奔御风不以疾也 正面 侧面 多角度观察描写： 景物描写的方法： 1、抓住特征重点描写 2、按一定顺序写 3、恰当运用修辞手法 4、动静结合 ５、多角度观察描写景物 老舍笔下景物描写范例： 　　 四月中的细雨．忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影、树影都显得很微淡的。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女打扮得简单而秀美。——老舍《二马》 作者抓住景物在特定时间和季节下的特征，运用了比喻、拟人的修辞突出了四月天的秀美。写了人的视觉和身体感觉，景物有动有静，描写生动。 峻青《雄关赋》 北面，是重重叠叠的燕山山脉；南面，则是苍茫无垠的渤海。万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边。 作者由北向南从地势上写出了山海关依山傍海的险要，“冲”和“扎”以动写静，生动地表现出了景物的气势。 仔细观察画面，运用所学知识，写景物。 *