杭州江干最好的补习班新王牌教育高一化学必修一第二章第一节物质分类–分散系及其分类.pptVIP

杭州江干最好的补习班新王牌教育 1.单一分类法：将物质按一种标准进行分类的方法 2.交叉分类法：同一事物以不同标准进行分类 3.树状分类法：对同类事物进行再分类的方法 第一节 物质的分类 【思考与交流】 ★氯化钠溶液是怎么得到的？ ★泥水浊液是怎么得到的？ 氯化钠固体分散在水中形成的混合体系 泥分散在水中所形成的混合体系 二、分散系及其分类 1.分散系： 把一种(或多种)物质分散在另一种 (或多种)物质中所得到的体系 分散质：被分散的物质 分散剂：容纳分散质的物质 （量少） （量多） 根据分散系概念，你还能举出其它分散系例子吗？根据分散质或分散剂所处的状态（气态、液态、固态），分散系可分为哪几种？ 二、分散系及其分类 2.分散系分类 （1）根据分散质与分散剂状态 分散质 分散剂 气 态 液 态 固 态 固 态 液 态 气 态 9种 固 实 例 空气 云、雾 烟、灰尘 泡沫 牛奶、酒精的水溶液 糖水、油漆 泡沫塑料 珍珠（包藏着水的碳酸钙） 有色玻璃、合金 固 固 液 固 气 液 固 液 液 液 气 气 固 气 液 气 气 分散剂 分散质 思考与交流：请试着举出几种分散系的实例 二、分散系及其分类 2.分散系分类 （2）当分散剂是液体时，按分散质粒子大小 分散质粒子大小 所属分散系 外观现象 d＜1nm 1nm＜d＜100nm d＞100nm 溶液 浊液 胶体 均匀、透明、稳定 不均匀、不透明、不稳定 均匀、透明、介稳定 ★胶体： 分散质粒子直径位于1~100nm的分散系 胶体本质特征： 100nm d粒子 1nm 二、分散系及其分类 科学探究1课本P26页——怎样区分胶体、溶液、浊液 3.胶体 （1）胶体制备 FeCl3+3H2O Fe(OH)3（胶体）+3HCl △ ★注意：①加热至溶液呈红褐色后停止加热 ★注意：③不用“↓”，写胶体 ★注意：②不能用自来水，也不能搅拌 请欣赏相声—— 醉酒 光束照射时的现象 原因分析 CuSO4溶液 Fe(OH)3胶体 泥水 形成一条光亮的通路 无光亮通路产生 溶液中粒子的直径很小，散射极其微弱 胶体的直径较大，能使光波发生散射. 二、分散系及其分类 3.胶体 无光亮通路产生 溶液中粒子的直径很大，使光全反射 硫酸铜 溶液 氢氧化铁 胶体 粒子小，全透射 粒子较大，散射 粒子很大，全返射 二、分散系及其分类 3.胶体 （2）胶体性质 ①丁达尔效应—— 一束光通过胶体有一条光亮的“通路”。 原因： 应用： 现学现用：你现在能解释以下生活现象吗？ 胶体粒子较大对光有散射作用 区分胶体和溶液 ②电泳—— （视频）胶粒在电场作用下定向移动 二、分散系及其分类 3.胶体 （2）胶体性质 原因：胶粒直径小→表面积大吸附能力强→可吸附溶液中离子→ Fe（OH）3胶粒只吸附阳离子而带正电荷(选择性吸附)→向阴极移动→阴极区颜色逐渐变深 警示：是胶体粒子带电，整个胶体体系是不带电的 ③介稳定性（阅读P28科学视野） 原因一 ：胶体粒子可以通过吸附同性离子而带同种 电荷，而同种电荷会相互排斥，阻碍胶粒变大。（主要） 原因之二：布朗运动。（次要） 二、分散系及其分类 3.胶体 （2）胶体性质 ④胶体聚沉 方法一：加带相反电荷胶粒的胶体 方法二：加电解质溶液 方法三：加热 例：把稀H2SO4溶液逐滴加入到氢氧化铁胶体中的 现象是 。 原因是 。 先沉淀后溶解 氢氧化铁胶体遇稀硫酸电解质先聚沉，后氢氧化铁沉淀又溶于稀硫酸 二、分散系及其分类 3.胶体 （3）胶体应用 豆浆里加石膏制成豆腐 手指不慎被划破用氯化铁溶液止血 河流入海处易形成三角洲 不同品牌墨水不能混用 工厂用静电除尘 明矾净水 二、分散系及其分类 分散系 溶液 胶体 浊液 外观 本质区别 微粒构成 举例 能否透过滤纸（100nm） 能否透过半透膜（1nm） 均匀透明稳定 均匀透明介稳定 不均匀不透明不稳定 d＜1nm 1nm＜d＜100nm d＞100nm 小分子或离子 少量分子的集合体或大分子化合物 大量分子的 集合体 氯化钠溶液 氢氧化铁胶体 淀粉胶体 泥水 能 能 不能 能 不能 不能 1、下列现象与胶体的性质无关的是（ ） A、将盐卤或石膏加入豆浆，制成豆腐 B、一枝钢笔使用两种不同型号的蓝黑墨水，易出现堵塞 C、向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，会出现红褐色沉淀 D、清晨，人们经常看到的阳光穿过茂密的树木枝叶所产生的美丽景象 2、已知土壤胶粒带负电荷，又有很大的表面积，因而 具有选择吸附能力。在土壤里施用含氮量相同的下列肥料，肥效较差的是（