2016-2017学年中图版必修二1.1人口增长的模式及地区分布(第1课时)课件(30张PPT)要点.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 第一章 人口的增长、迁移与合理容量 第一节 人口增长的模式及地区分布（第1课时） 课 程 标 准 了解人口数量变化在时间和空间上的差异；分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 学习目标 学习目标 1 通过统计图表分析世界人口增长的特点。 学习目标 2 能够运用图表材料分析判断不同人口增长模式及其特点，及地区分布。 学习目标3 通过教材示意图和材料总结出人口增长的地区差异及采取相应的人口政策。 学习目标 【建议本节课分为两个课时，第1课时达成学习目标1、2】 情景导入 1999年10月12日0时2分，一名男婴在波黑降生，联合国秘书长安南（右一）专程来到医院看望母子二人。 菲律宾当地时间2011年10月30日23时58分，一名体重2.5公斤的女婴丹妮卡·卡马乔在首都马尼拉的医院降生，成为象征世界第70亿人口的婴儿之一。 新华网北京１月６日电（记者樊曦）：２００５年１月６日零点２分，中国的第十三亿个公民在北京妇产医院诞生。国家人口和计划生育委员会主任张维庆向宝宝颁发了中国第１３亿个公民荣誉证书，并向孩子的父亲赠送了婴儿用品。 比比有何不同 1.从图中你能看出欧洲与中国的人口增长各有什么特点吗? 2.比较欧洲于中国人口增长之间的差异，并分析导致这些差异产生的原因。 思考 世界人口发展历史的总趋势是人口不断增长。 世界人口每增加10亿大约经历的时间 2005年3月7日10∶16 2005年3月7日10∶15 美国人口普查局国际项目中心推算： 2006年2月26日8时16分：全球人口突破65亿 2012年10月19日4时36分：70亿 2050年：90亿 阶段 古 代 近 代 现 代 历史时期 人口数量 人口增长 人口变化原因 8亿 25亿 缓慢增长 加速增长 迅猛增长 生产力水平低下，人口死亡率高 生产力水平大大提高，死亡率很低 广大发展中国家独立，人口迅速上升 60亿 工业革命前 18世纪中叶至20世纪中叶 20世纪后半叶以来 达成学习目标 1 就一个地区而言，引起人口变动的原因可能有哪些？ 思考 ？ 人口增长 =人口自然增长+人口机械增长 人口自然增长是指某时期某人口中出生人数减去死亡人数后的余数（或差额）。 概念 ！ 公式：人口自然增长数＝出生人数—死亡人数 人口自然增长率 人口增长快慢直接取决: 人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率 自然增长率 ﹥0 人口增加 =0 人口持平 ﹤0 人口减少 人口自然增长率 人口出生率：一定时期内（通常一年），一定地区出生的活产婴儿与该地区当年平均人口数的比率。 人口死亡率：一定时期内（通常一年），一定地区死亡人数与该地区当年平均人口数的比率。 人口出生率= 出生人口 总人口 ×100% 人口死亡率= 死亡人口 总人口 ×100% 人口增长具有阶段性特点 高出生、高死亡、低增长 高出生、低死亡、高增长 低出生、低死亡、低增长 人口增长的转变是从　　率下降开始的；到　　率的下降而最终实现；而人口增长转变的根本原因是 。 死亡 出生 社会生产力的发展 人口增长模式类型及特点 增长阶段 原始 低增长 高增长 增长下降 低增长 增长模式 形成原因 时空分布 年龄结构 人口问题 现代社会中的原始群体 青年型 老年型 成年型 工业革命前的人类社会 高高低模式 过渡模式 三低模式 18、19世纪的发达国家 工业化初期 目前广大的发展中国家 20世纪前半叶发达国家 中新韩、巴阿古、土等 目前的 发达国家 工业革命前生产力低下 工业化后期 工业化完成 经济发展慢，环境压力大，社会问题多 劳动力短缺社会负担重 “高高低”模式 思考： 　　这种人口增长模式有什么特点？ 　　主要分布在哪些国家和地区？ 　　有哪些有利与不利之处？ 过度模式——高增长阶段 1．这种人口增长模式有什么特点？ 2．主要分布在哪些国家和地区？ 3．有哪些有利与不利之处？ 过度模式——增长下降阶段 1．这种人口增长模式有什么特点？ 2．主要分布在哪些国家和地区？ 3．有哪些有利与不利之处？ 过度模式——“三低”模式 1．这种人口增长模式有什么特点？ 2．主要分布在哪些国家和地区？ 3．有哪些有利与不利之处？ 人口增长模式 人口金字塔 第一、二阶段 第二、三阶段 第四阶段 人口增长模式 发展中国家人口数量大、增长快，对经济发展、资源和环境造成巨大压力。 人口增长模式 印度的人口压力 人口增长模式 人口金字塔 第一、二阶段 第二、三阶段 第四阶段 经济、教