2016-2017学年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采课件要点.ppt

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2016-2017学年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采课件要点

——更多精彩内容请登录 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 1.了解文艺复兴兴起的历史背景、代表人物及其代表作品。 2.理解《十日谈》与《哈姆雷特》所体现的人文精神的内涵。 3.理解人文主义精神的内容及影响,认识文艺复兴时期的艺术大师在其作品中对人文主义思想的体现。 4.理解文艺复兴的实质与影响。 学习目标 基础知识导学 梳理·识记·点拨 重点难点探究 理解·深化·探究 随堂达标检测 巩固·应用·反馈 栏目索引 1.背景:14世纪以来,意大利工商业城市兴起,出现了 萌芽。新生的资产阶级追求财富与人生享乐,一场新文化运动悄然兴起。资产阶级还没有成熟的思想体系,借助古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想,因此这场运动被称做文艺复兴运动。 2.薄伽丘 (1)地位:薄伽丘是文艺复兴运动的先驱之一,与但丁以及被称为 “ ”的彼特拉克并称为文艺复兴前三杰。 基础知识导学               梳理·识记·点拨 答案 资本主义 人文主义之父 (2)代表作:短篇小说集《 》,全书贯穿人文主义思想,矛头直指天主教会。薄伽丘以幽默、辛辣的笔调揭露教会的腐化与贪婪,抨击教士的伪善与丑行,歌颂现实生活,肯定人的 ,提倡生而平等,反对封建等级观念。 答案 温馨提示 十日谈 价值与尊严 温馨提示 文艺复兴是新文化的兴起,不是古典文化的复兴。文艺复兴运动发生于14~17世纪,当时的欧洲封建制度衰落,资本主义兴起,所以它代表的必然是资产阶级的文化,而不可能是宗教神学的发展,也不是古希腊、古罗马文化的简单重复。人文精神是它所宣扬的主要思想,而非它的性质。 15世纪后期,意大利文艺复兴进入全盛期,达·芬奇、 、拉斐尔开创了现实主义艺术的新时代,是文艺复兴的光辉代表。 1.达·芬奇 (1)绘画特点 ①强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情。 ②善于将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画之中。 ③突破“圣像图”的画法,用写实的绘画揭示 的善恶。 (2)代表作:《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成为欧洲画廊的拱顶之石。 答案 米开朗琪罗 人性 2.米开朗琪罗 (1)雕刻特点:他的创作专注人体,塑造的雕像体现了人物的思想、意志和精神气质。 (2)代表作:《 》和《摩西》。 3.拉斐尔 (1)绘画特点:擅长画圣母像,被称为“ ”,其绘画被视为古典美术精神的典范。 (2)代表作:《西斯廷圣母》。 答案 大卫 画圣 易错警示 易错警示 文艺复兴反对的是封建的教会与宗教思想,并不是放弃基督教。 1.简介:16世纪 的剧作家,英国人文主义的杰出代表,一生撰写了39部悲剧、喜剧、历史剧,塑造出众多栩栩如生、富有个性的人物形象,深刻反映了爱与恨、情与义、善与恶、奋斗与命运等人生矛盾的多样性和复杂性。 2.代表作:《哈姆雷特》。 3.影响:莎士比亚戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就,对欧洲 文学的发展有着极其深远的影响。 答案 英国 现实主义 1.结构图示 2.识记方法 用“一、二、三、四”法识记文艺复兴的成就 一个思潮,即人文主义思潮。 两个国家,即文艺复兴的发源地意大利及其延伸——英国。 三大艺术家,即意大利文艺复兴的艺坛三杰:达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔。 四大文学家,即意大利的薄伽丘、彼特拉克、但丁和英国的莎士比亚。 返回 重点难点探究 理解·深化·探究 主题一 文艺复兴运动兴起的背景及实质 史料探究 1.文艺复兴的背景 材料 在中世纪,人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样——一直处于一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。 ——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 问题:材料中所说的“纱幕”指什么?为什么说“在意大利,这层纱幕最先烟消云散”? 答案 天主教的蒙昧主义(基督教的神学束缚)。资本主义萌芽和文艺复兴运动在意大利出现。 重点难点探究               理解·深化·探究 答案 答案 2.文艺复兴运动的社会思潮 材料 1535年某画家写道:“许多已经湮没的事物将要再生。” 问题:文艺复兴运动的主要社会思潮是什么?这种思潮与古希腊先哲的精神有何关系? 答案 人文主义。是对古

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