201603新赛制下选手指导与作品撰写要点.pptxVIP

新赛制下选手指导与作品撰写;职业生涯，大学生最缺什么？;2005年，大学生们的困惑;一名“非专业”评委阅读生涯作品的感受;什么样的选手容易脱颖而出？;回归生涯决定的过程;如何进行职业探索; 如果学生对你说，我想做一名公办教师，从职业探索的角度，你首先会问什么问题？;在哪里工作？（哪些单位会招聘？） 招聘要求是什么？ 近三年的招聘的情况是什么样？;职业探索方法之招聘信息;招聘信息分析;特殊教育专业需求单位类型;特殊教育专业招聘需求变化趋势;用人单位教育对象及职业准入;特殊教育工作职业能力表;职业探索方法之就业质量年度报告;书面的静态探索，解决了哪些问题？ 对学生个体而言，有何疑问？ ——为动态探索做准备;生涯人物访谈;生涯人物访谈存在的问题;生涯人物访谈改进;生涯人物访谈操作;生涯人物访谈报告撰写;作品问???;生涯人物访谈报告作品;访谈要解决的问题;目标生涯人物的选择;目标职业生涯人物简介;访谈过程简介;访谈问题总结;对目标职业的分析;自身认识的变化;对自己就业与将来职业发展的帮助;招聘信息分析; “真实”来源于亲身体验！;蛋蛋的人事总监梦;残酷的现实;职业典型一天;理论基础;工作描述与工作规范;工作分析方法;与自我探索的融合;实施步骤;作品结构;作品结构;作品结构;作品结构;作品结构;是什么样的人，比会什么更重要！;职业探索方法;新赛制的特点;新赛制下作品结构;省赛筹备