切实推进校企合作发展打造动物医学特色专业文化.docVIP

切实推进校企合作发展打造动物医学特色专业文化.doc

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切实推进校企合作发展打造动物医学特色专业文化.doc

  切实推进校企合作发展打造动物医学特色专业文化 切实推进校企合作发展打造动物医学特色专业文化   动物医学是一门既古老又富有新兴生命力的应用性学科。它在继承传统医学精华的同时,又与一大批新兴生命科学学科相互渗透、相互促进、不断发展。在这一种趋势下,经过长期探索和实践,湖南农业大学动物医学院结合学校六求素质拓展体系和动物生产类专业的人才培养要求,继而探索出一条具有浓厚专业特色的校企合作新路径,形成了鲜明的人才培养特色,并逐步形成了独具特色的动物医学专业文化。   一、深化校企合作教育的必要性   随着社会的进步和科学技术的发展, 现代兽医学在广度和深度方面都有了很大的扩展。除直接保障畜牧业生产外, 它已成为生命科学的重要组成部分及社会预防医学的主干分支。尤其是随着近年来禽流感、SARS、疯牛病等在全球范围内的肆虐传播,动物医学专业已成为一门备受世人关注的热门学科。此外,现代兽医学的范畴已扩大到人畜共患病、公共卫生、食品卫生和卫生检验、医药工业、饲料工业等多个领域,形成相互依存, 相互促进,相互发展的局势。   在新的社会发展形势下, 传统的教育教学模式培养动物医学人才存在一定程度的局限性。因此,国内外的兽医教育都处在不断思考和探索新的发展途径阶段,校企合作的办学理念也正是在这样的背景下应运而生。然而,目前校企合作的办学模式存在动机单向化、形式大于内容、缺乏监督管理等问题,深化校企合作教育就显得十分重要了。   二、打造动物医学特色文化的深远意义   动物医学特色文化体系以培养大学生的综合素质为核心,以培养专业实践和特色创新技能为重点,按照现代人力资源开发的思想和.L.理念,为培养全面发展的复合型人才奠定基础。动物医学特色文化体系的基本内容是在思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、科学技术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构,全面成才成长。将校企合作与专业文化建设相结合,为企业的发展和毕业生的就业提供了有力保障。   三、深化校企合作办学模式,打造专业特色文化的具体内容   (一)深化校企合作办学理念,提高人才培养质量   近年来,湖南农业大学动物医学院在发展过程中始终坚持以市场需求为导向,主动适应社会经济发展对人才培养的要求,以注重培养学生的综合素质和能力为宗旨,建立新的人才培养模式,不断加强与社会联系,努力拓宽学生实践和就业的渠道,使学生成为备受用人单位青睐的香饽饽。   随着校企合作办学模式的逐渐成熟,动物医学院与企业的合作也在不断深入。目前,动物医学院已与美国富道中牧集团、正大集团、正虹集团、新希望集团、唐人神集团、北京扬翔集团、北京生泰尔集团等一大批中外畜牧行业中的知名企业建立了良好的合作关系,并设立了一系列的企业奖、助学金。   (二)积极营造浓厚的学术文化氛围,优化育人环境   求真学术科技活动教育的开展,旨在培养青年学生的科学精神、创新能力以及追求真理、光大学术、推进科学的求真品格。   1.VET学术科技节   VET是英文 Veterinary-Enkindle-Technology 的缩写,其意思是点燃兽医科技圣火。它主要有学术科技系列讲坛、VET科技之星评选大赛、VET科技作品大赛、以及VET科技图片展等。   自2006年创办VET学术科技节以来,湖南农业大学动物医学院取得了一系列可喜的成果。 VET学术论坛曾邀请到国内外众多专家学者与青年大学生进行学术交流,营造良好的科学氛围。自建院以来,就有学生先后获得湖南省第七届挑战杯一等奖、国家大学生挑战杯三等奖等荣誉,此外2005级杨兴东在英国《Reviedash;实践理论实践的专业教育教学循环模式。   (四)开展三下乡社会实践、服务三农,品味下乡文化   湖南农业大学动物医学院的三下乡社会实践活动模式在全省的三下乡活动中具有重要的借鉴意义。我院以企业为载体,在企业的赞助与协作下,确保学生能够真正做到深入市场、了解市场,深入农村、了解三农建设,并直接参与三农建设。   近年来,学院老师和部分企业领导带头组成送科技下乡服务总队,先后到达湖南益阳沙头镇、宁乡双盆岭等地开展送科技下乡服务活动。 北京扬翔、长沙树人、北京生泰尔、大连三仪、湖南圣雅凯、广东康达等数十个大学生志愿者暑期三下乡社会实践小分队紧密结合农村基层经济社会发展实际,先后奔赴全国20多个省市进行三下乡社会调研实践活动,开展了技术推广、政策宣传、兽药销售、环境保护、社会调查等形式的实践活动。   (五)积极探索就业创业活动教育,提炼自强文化   就业创业活动教育旨在培养学生的自强精神、创业能力以及自信、自立、自强、敬业的求强品格。湖南农业大学动物医学院从兴办校企合作教育班以及开展企业实训两方面践行就业创业活动教育自强文化。   1.兴办

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