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四川信息职业技术学院 毕业设计说明书(论文) 设计(论文)题目: 2ASK调制解调 电路的设计 专 业: 通信技术 班 级: 通技06-2 学 号: 姓 名: 指导教师: 二ΟΟ八年十二月三十日四川信息职业技术学院毕业设计（论文）任务书 学 生 姓 名 卞思伟 学号 0620078 班级 通技06-2 专业 通信技术 设计（或论文）题目 2ASK调制解调电路的设计 指导教师姓名 职 称 工作单位及所从事专业 联系方式 备 注 曾宝国 助教 四川信息职业技术学院电子系教师 0839-2853070 谭望春 高级工程师 四川九洲电子科技股份有限公司 设计（论文）内容： 1.主要技术指标为：(1) 调制载波频率fc=500kHz，频率误差小于1.5kHz，频率稳定度优于10-3，载波幅度Ucm≥1V；(2) 数字基带信号（测试信号）频率F=1kHz；(3) 解调器在Uim≥1V及无外部干扰的条件下，解调后误码率为0。 2.学生需完成系统方案制定与工作原理分析、硬件设计、设计报告撰写等工作。设计可按如下步骤进行：（1）收集有关资料并消化吸收；（2）制定设计方案；（3）完成硬件设计，仿真测试成功后可完成实物制作；（4）撰写设计报告（不少于4000字）。 进度安排： 1. 收集有关资料并消化吸收------第6~7周； 2. 制定设计方案---------------------第7周； 3. 硬件设计---------------------------第7~8周； 4. 系统仿真测试与硬件制作------第9~12周； 5. 撰写设计报告---------------------第13~14周；6. 准备毕业答辩---------------------第15周。 主要参考文献、资料(写清楚参考文献名称、作者、出版单位)： [1]　青木英彦，周南生.《》[2]　吴援明，唐军．《》《》《电子线路设计实验测试》（第二版）湖北《》《》2003 [7]　郑应光．《》 批 意 见 教研室负责人： 年 月 日 备注：任务书由指导教师填写，一式二份。其中学生一份，指导教师一份。目　录 摘　要 1 第1章　方案设计 2 1.1　2ASK调制电路总体方案 2 1.2　2ASK解调电路总体方案 3 第2章　硬件设计 6 2.1　2ASK调制电路设计 6 2.1.1　LC振荡器 6 2.1.2　载波缓冲放大器 8 2.1.3　模拟双向开关调制器 10 2.1.4　2ASK信号缓冲放大器 10 2.2　2ASK解调电路设计 11 2.2.1　带通滤波器 12 2.2.2　整流器与低通滤波器 13 2.2.3　比较器 13 第3章　系统测试 16 3.1　2ASK调制电路仿真测试 16 3.1.1　LC振荡器的仿真 16 3.1.2　载波缓冲放大器的仿真 17 3.2　2ASK解调电路仿真测试 18 总　结 19 致　谢 20 参考文献 21 附录1　2ASK调制器总体电路图 22 附录2　2ASK解调器总体电路图 23 摘　要 在数字通信系统中，由于数字信号具有丰富的低频成分，不宜进行无线传输或长距离电缆传输，因而同模拟调制一样，需要将基带信号进行高频正弦调制，即数字调制（Digital Modulation）2ASK调制解调电路，调制部分以MC74HC4066D键控开关为核心，实现了2ASK键控法调制；调制载波频率=500kHz，频率误差小于1.5kHz，频率稳定度优于，载波幅度≥1V，数字基带信号（测试信号）频率F=1kHz。解调部分采用包络检波器实现，解调器在≥1V及无外部干扰的条件下，解调后误码率为0。 关键词　2ASK；调制；解调 第1章　方案设计 数字调制与模拟调制在本质上无多大区别，都属于正弦波调制。但是，数字调制是调制信号为数字型的正弦波调制，而模拟调制是调制信号为模拟型的正弦波调制，因而数字调制具有自身的特点，并且对数字调制系统的技术要求也与模拟调制系统不同。 一般说来，数字调制技术可分为两种类型：一是利用模拟方法实现数字调制，即把数字基带信号当作模拟信号的特殊情况来处理；二是利用数字信号的离散取值特点去键控载波，从而实现数字调制。后一种方法通常称为键控法。比如对载波的振幅、频率及相位进行键控，便可获得振幅键控（ASK）、移频键控（FSK）（PSK