3.1.1方程的根和函数的零点5.pptVIP

* 3.1 函数与方程 3.1.1 方程的根与函数的零点 问题提出 1.对于数学关系式:2x-1=0与y=2x-1它们的含义分别如何？ 2.方程 2x-1=0的根与函数y=2x-1的图象有什么关系？ 3.我们如何对方程f(x)=0的根与函数 y=f(x)的图象的关系作进一步阐述？ 知识探究（一）：方程的根与函数零点 思考1：上述三个一元二次方程的实根分别是什么？ 对应的二次函数的图象与x轴的交点坐标分别是什么? 考察下列一元二次方程与对应的二次函数： （1）方程 与函数y= x2-2x-3； （2）方程 与函数y= x2-2x+1； （3）方程 与函数y= x2-2x+3. 思考3：更一般地，对于方程f(x)=0与函数y=f(x)上述关系适应吗？ 思考2：一般地，一元二次方程ax2+bx+c=0(a＞0)的实根与对应的二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点有什么关系？ 思考4：对于函数y=f(x)，我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点，那么函数y=f(x)的零点实际是一个什么数？ 思考5：函数y=f(x)有零点可等价于哪些说法？ 函数y=f(x)有零点 方程f(x)=0有实数根 函数y=f(x)的图象与x轴有公共点. 练习：求下列函数的零点： （1） ;（2） . 思考1:函数f(x)=2x-1的零点是什么？ 函数f(x)=2x-1的图象在零点两侧如何分布？ 思考2:二次函数f(x)=x2-2x-3的零点是什么？函数f(x)=x2-2x-3的图象在零点附近如何分布？ 知识探究（二）：函数零点存在性原理 思考3:如果函数y=f(x)在区间[1,2]上的图象是连续不断的一条曲线，那么在下列那种情况下，函数y=f(x)在区间(1,2)内一定有零点？ (1)f(1)＞0,f(2)＞0; (2)f(1)＞0,f(2)＜0; (3)f(1)＜0,f(2)＜0; (4)f(1)＜ 0,f(2)＞0. 思考4:一般地，如果函数y=f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，那么在什么条件下，函数y=f(x)在区间（a,b）内一定有零点？ 如果函数y=f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有 f(a)·f(b)0，那么函数y=f(x)在区间（a,b）内有零点，即存在c∈ (a，b)，使得f(c)=0，这个c也就是方程f(x)=0的根. 思考5:如果函数y=f(x)在区间[a，b]上的图象是间断的，上述原理适应吗？ 思考6:如果函数y=f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，那么当 f(a)·f(b)0时，函数y=f(x)在区间（a，b）内一定没有零点吗？ 理论迁移 例2 试推断是否存在自然数m，使函数f(x)=3-2x在区间（m，m+1）上有零点？若存在，求m的值；若不存在，说明理由． 例1 求函数f(x)=lnx+2x -6零点的个数. 课堂互动讲练 求函数零点 根据函数零点的定义可知，函数f(x)的零点就是f(x)＝0的根．因此判断一个函数是否有零点，有几个零点，就是判断方程f(x)＝0是否有实根，有几个实根． 下列函数是否存在零点？若存在，求出其零点；若不存在，说明理由． (1)y＝ax＋2(a≠0)； (2)y＝4x2＋4x＋1(x＞0)； (3)y＝ln x－1. 【思路点拨】　根据函数零点的概念知，函数是否有零点关键在于相应方程是否有实根． 例1 【点拨】　判断函数的零点，即在定义域内是否有满足f(x0)＝0的x0值存在．要注意零点并不是点而是点的横坐标． 要正确理解和运用函数零点的性质在判断函数零点所在区间中的应用．若f(x)的图象在[a，b]上连续，且f(a)·f(b)0，则f(x)在(a，b)上必有零点；若f(a)·f(b)0，则f(x)在(a，b)上不一定没有零点． 确定零点的大致区间 (2010年高考天津卷)函数f(x)＝2x＋3x的零点所在的一个区间是(　　) A．(－2，－1)　　　　　　　B．(－1,0) C．(0,1) D．(1,2) 【思路点拨】　确定单调性，并判定f(－1)f(0)的符号． 例2 本类题目重在考查方程根(或函数零点)的分布．解此类问题可设出方程对应的函数，画出相应的示意图，然后用函数性质加以限制．要注意以下四点：(1)判别式；(2)对称轴；(3)所给区间端点的函数值；(4)开口方向． 二次函数零点的应用 关于x的方程mx2＋2(m＋3)x＋2m＋14＝0有两实