3–2生命因独特而绚丽.pptVIP

蜜蜂： 　　自然界的各种动物都有它们各自独特的本领和风格，我们应该珍惜和尊重自然界中的各种生命，体验这个世界是如此的丰富而精彩。 第二环节：独特的你，独特的我 第二环节小结：　 我们每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点。所以我们： 第三环节：人类的生命的独特性 人类是具有智慧的生命 第三环节小结：　　和地球上的其他生命相比，我们人类的生命的独特性表现在：　　　　　　　　　　因此我们说：“人类是万物之灵”，我们为自己具有的智慧而感到自豪。但是，同样 第四环节：发挥生命的独特性—做最好的自己…… 也许你想成为一名政治家，那么你是否拥有果敢的意志？也许你想成为一名哲学家，那么你是否拥有深邃的思想？也许你想成为一名科学家，那么你是否拥有缜密的思维？也许你想成为一名艺术家，那么你是否拥有细腻的情感？也许你想成为一名发明家，那么你是否拥有求异的火花？也许你想成为一名军事家，那么你是否拥有敏捷与勇敢？也许你想成为一名教育家，那么你是否拥有对学生的挚爱？也许你想成为一名医学家，那么你是否拥有对病人的热忱？也许你想成为一名＿＿＿，那么你是否拥有＿＿＿＿＿＿？也许你想成为一名＿＿＿，那么你是否拥有＿＿＿＿＿＿？也许你想成为一名＿＿＿，那么你是否拥有＿＿＿＿＿＿？ 虽然没有萤火虫的荧光， 人也可以将黑夜变成白昼； 虽然没有猎豹如飞的步履， 人也可以日行千里； 虽然没有大象强壮的臂力， 人也可以移山填海； 虽然生活在炎炎的夏日， 人也可以享受秋日的清凉； 虽然没有传说中的千里眼， 人也可以瞭望遥远的太空。 （图片：人类的智慧） 农耕 神州六号 四大发明 四大发明 四大发明 四大发明 古代文字 象形文字 甲骨文 金文 杨丽萍 袁隆平 玛雅文明 埃及金字塔 圣经 汉谟拉比法典 也要尊重自然界的其他生命体。 人类的生命是最具有智慧的… 通过了第二环节的学习，我们又学到了什么？…… 　　说说自己知道的名人都有他的哪些独特性。他（或她）的成功靠的是他的哪些方面的特点。 比如 　　邓亚萍是夺取世界乒乓球冠军次数最多的女选手。 身高1.5米，手脚粗短，似乎不是打乒乓球的材料，但她凭着苦练，以旱见的速度、无所畏惧的胆色和顽强拼搏的精神，夺得了一个又一个的世界冠军。 　　通过名人事迹，我们认识到，每个成功的人都分解并充分发挥了自己的独特性。 ⑴姓名＿＿＿，性别＿＿，身高＿＿，长＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ⑶优点＿＿＿＿＿＿＿＿＿，缺点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；体重＿＿，记忆力＿＿； ⑵兴趣爱好＿＿＿＿＿＿＿＿＿，特 ⑷情绪控制力＿＿＿＿，意志力＿＿＿＿，耐挫力＿＿＿＿＿； ⑸进取心＿＿＿＿＿＿＿＿，为人处事＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ⑹我最值得骄傲和自豪的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 “我”有哪些独特之处呢？ * 导入新课： 　　上节课我们学习了第三课第一框的内容，知道了生命是世界上最珍贵的，世界因生命的存在而变得生动和精彩。 那么世界上有没有完全相同的生命？ 　　比如：有没有完全相同的植物、动物，甚至人类呢？……下面，我们一起来看这些“看似相同”的叶子，是不是真的相同？从＝＞ 进行比较　　　　　　 形状 颜色 大小 叶脉 “看似相同”的叶子 导入新课： “看似相同”的叶子 “看似相同”的叶子 “看似相同”的叶子 “看似相同”的叶子 “看似相同”的叶子 “看似相同”的叶子 小结： 　　　　　　 通过比较：即使是叶子，世界上也 没有两片完全相同…那么人类呢？… 　1、观察指纹： 主要从以下角度进行观察… ①疏密 ②螺旋形状 观察指纹：（包括课前让同学自己准备的指纹图片） 它们都一样吗？ 2、观察相貌： 她们都一样吗？ 小结： 通过比较，从自然界到人类，世界上每一个生命都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点。在此，我们主要： “人的生命的独特性” 第三课 珍爱生命 动物的独特本领 独特风格 第一环节：世界上每个生命都是独一无二的 动物的独特性 第一环节：世界上每个生命都是独一无二的 动物的独特性 第一环节：世界上每个生命都是独一无二的 动物的独特性 第一环节：世界上每个生命都是独一无二的 动物的独特性 第一环节：世界上每个生命都是独一无二的 动物的独特性 第一环节：世界上每个生命都是独一无二的 动物的独特性 世界上没有完全相同的动物 自然界各种生命都有其独特本领，每种生命的存在都有其不可替代的作用，正因为如此，我们的世界才会变得丰富而精彩。 第一环节：世界上每个生命都是独一无二的 展开想象： 说说生命体都有哪些独特的本领？ 蚂蚁： 鱼类： 羚羊： 鸟类： 花草树木： 酿出的蜂蜜既美味又有营养。 设计的蚁巢是精致的建筑。 鱼类的游泳技术成为现代游泳运动以及水上轮船等研究机构的模仿和