高一数学《等差数列2》《等差数列求和》﹝课件﹞.pptVIP

高一数学《等差数列2》《等差数列求和》﹝课件﹞.ppt

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高一数学《等差数列2》《等差数列求和》﹝课件﹞

等差数列求和公式1: 等差数列求和公式1: 等差数列求和公式1: 公式变形(求和公式 2): 等差数列求和公式1: 公式变形(求和公式 2): 等差数列求和公式1: 公式变形(求和公式 2): 湖南长郡卫星远程学校 2010年上学期 制作 06 等差数列 如果在a与b的中间插入一个数A, 使a, A, b成等差数列, 那么A应该满足什么条件? 思 考: 如果a, A, b成等差数列, 那么A叫 做a与b的等差中项。 定 义: 思 考: 在等差数列a1, a2, a3, a4, a5, a6,… 中, a3是哪些项的等差中项, a5是哪些 项的等差中项? 猜 想: 在等差数列{an}中,若m+n=p+q, 则am+an=ap+aq 公 式: 在等差数列{an}中,若m+n=p+q, 则am+an=ap+aq 公 式: 在等差数列{an}中,若m+n=p+q, 则am+an=ap+aq 特别地,若m+n=2p, 则am+an=2ap 例1. 在等差数列{an}中 (1) 若a5=a, a10=b, 求a15; (2) 若a3+a8=m, 求a5+a6; (3) 若a5=6, a8=15, 求a14; (4) 若a1+a2+…+a5=30, a6+a7+…+a10=80, 求a11+a12+…+a15. 解: (1) 2a10=a5+a15, 即2b=a+a15 , ∴a15=2b﹣a; 解: (1) 2a10=a5+a15, 即2b=a+a15 , ∴a15=2b﹣a; (2) ∵5+6=3+8=11, ∴a5+a6=a3+a=m 解: (1) 2a10=a5+a15, 即2b=a+a15 , ∴a15=2b﹣a; (2) ∵5+6=3+8=11, ∴a5+a6=a3+a=m (3) a8=a5+(8﹣3)d, 即15=6+3d, ∴d=3 从而a14=a5+(14-5)d=6+9×3=33 判断数列是否为等差数列的常用方法: 1. 定义法: 证明an-an-1=d (常数) 判断数列是否为等差数列的常用方法: 1. 定义法: 证明an-an-1=d (常数) 2. 中项法: 利用中项公式, 若2b=a+c, 则a, b, c成等差数列.   判断数列是否为等差数列的常用方法: 1. 定义法: 证明an-an-1=d (常数) 2. 中项法: 利用中项公式, 若2b=a+c, 则a, b, c成等差数列.  (适合证明三个数成等差数列) 判断数列是否为等差数列的常用方法: 3. 通项公式法: 等差数列的通项公式是 关于n的一次函数(或常数函数). 3. 通项公式法: 等差数列的通项公式是 关于n的一次函数(或常数函数). 例3.设数列{an}前n项和Sn=n2﹣2n+3, 问这个数列成等差数列吗? 等差数列求和 思 考: (等差数列求和公式) 湖南长郡卫星远程学校 2010年上学期 制作 06

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