高一数学一﹒二章自主检测.pptVIP

学习目标 1.准确理解集合与函数的概念、性质，熟练掌握含参数问题及抽象函数问题的解决方法； 2.积极讨论、踊跃展示、大胆质疑，探究解决集合与二次函数问题的规律和方法； 3.以极度的热情投入学习，感受数学的思维之美。 存在的问题： （1）判断奇偶性、单调性步骤不规范，细节不注意，如第一二章检测训练5题 （2）考虑不全面，漏掉某些情况，哪里用交集，哪里用并集犯糊涂。如第一二章检测训练7题 （3）不会解抽象函数的有关问题，如周末自主检测一15题 合作探究 10分钟 内容： 自主检测中遇到的疑问 2. 重点讨论第一二章检测训练T5、T7，周末自主检测T15 要求： （1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 （2）通过讨论，解决T5判断奇偶性要注意哪些细节，判断单调性如何判断△y的符号；T7要分几种情况讨论，不等式组怎么列，何时取交集何时取并集。 T15如何利用在函数在【0,7】是减函数这个条件 （3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。 整理巩固 要求：整理试卷出错问题 整理解选择填空题的技巧 规范解答题步骤 课堂评价 学科班长：1.回扣目标 总结收获 2.评出优秀小组和个人 三案导学·高中数学必修一（人教B 版） 高一数学周末检测一 第一二章检测训练讲评 高效展示（约5分钟） 展示自我，提高自信，我是最棒的！ 3组 前黑板 T5（1） 5组 后黑板 T15 9组 后黑板 T15 8组 前黑板 T5（2） 4组 前黑板 T7 展示 小组 展示方式 及位置 展示问题 1．展示人书写认真快速；总结规律方法（用彩笔） 2．其他同学讨论完毕总结整理完善，并迅速浏览展示同学的答案，准备点评。 3．提高效率，不浪费一分钟。 要求 精彩点评（约10分钟） 1、点评人员：点评人要声音洪亮，语言清晰；先点评书写、对错，再点评思路；最后点评规律方法并能拓展（用彩笔补充） 2、其它同学：认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出 3、力争全部达成目标，且A层多拓展质疑,B层注重总结，C层全部掌握，科研小组成员首先要质疑拓展 要求 展示自我，提高自信，我是最棒的！ 6组 2组 7组 9组 后黑板 T15 1组 点评小组 5组 后黑板 T15 4组 前黑板 T7 3组 前黑板 T5（1） 8组 前黑板 T5（2） 展示 小组 展示方式 及位置 展示问题