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高一数学四种命题第2课时
四种命题(2) 教学目标: 教学重点: 教学难点: 1.理解四种命题之间的相互关系. 2.理解一个命题的真假与其它三个命题真假间的关系. 3.培养学生逻辑推理能力. 四种命题的关系及真假判断方法. 理解命题间的关系 原命题:若 p 则 q 否命题: 若 则 一、复习引入 逆否命题: 若 则 逆命题: 若 q 则 p 原命题:若 p 则 q 逆命题: 否命题: 逆否命题: 若 q 则 p 若 则 若 则 四种命题的一般形式如下: 一、复习引入 互逆 互逆 互否 互否 逆否 二、重难点讲解 原命题若p则q 逆命题 若q则p 否命题 逆否命题 互逆 互逆 互否 互否 1.四种命题的相互关系: 互为逆否 互为逆否 原命题与逆否命题互为逆否关系 逆命题与否命题互为逆否关系 (2)原命题:若a=0, 则ab=0。 逆命题:若ab=0, 则a=0。 否命题:若a≠ 0, 则ab≠0。 逆否命题:若ab≠0,则a≠0。 (真) (假) (假) (真) (真) 看下面的例子: (1)原命题:若x=2或x=3, 则x2-5x+6=0。 逆命题:若x2-5x+6=0, 则x=2或x=3。 否命题:若x≠2且x≠3, 则x2-5x+6≠0 。 逆否命题:若x2-5x+6≠0,则x≠2且x≠3。 (真) (真) (真) 二、重难点讲解 (3) 原命题:若a b, 则 ac2bc2。 逆命题:若ac2bc2,则ab。 否命题:若a≤b,则ac2≤bc2。 逆否命题:若ac2≤bc2,则a≤b。 (假) (真) (真) (假) 二、重点讲解 (4) 原命题:若A∪B=A, 则A∩B=φ。 逆命题:若A∩B=φ,则A∪B=A。 否命题:若A∪B≠A,则A∩B≠φ。 逆否命题:若A∩B≠φ,则A∪B≠A。 (假) (假) (假) (假) 三、例题讲解 例1 设原命题是:当c0时,若ab,则acbc. 写出它的逆命题、否命题、逆否命题。并分别判断它们的真假。 解:逆命题:当c0时,若acbc, 则ab. 否命题:当c0时,若a≤b, 则ac≤bc. 逆否命题:当c0时,若ac≤bc, 则a≤b. (真) (真) (真) 分析:“当c0时”是大前提,写其它命题时应该保留。 原命题的条件是“ab”, 结论是“acbc”。 例2 若m≤0或n≤0,则m+n≤0。写出其逆命题、否命题、逆否命题,并分别指出其真假,并用等价关系判断原命题的真假。 分析:搞清四种命题的定义及其关系,注意“且” “或”的 否定为“或” “且”。 解:逆命题:若m+n≤0,则m≤0或n≤0。 否命题:若m0且n0, 则m+n0. 逆否命题:若m+n0, 则m0且n0. (真) (真) (假) 三、例题讲解 根据命题的等价关系: 原命题:若m≤0或n≤0,则m+n≤0 (假) 原命题 若p则q 逆命题 若q则p 否命题 若﹁ p则﹁ q 逆否命题 若﹁ q则﹁p 互为逆否 同真同假 互为逆否 同真同假 互逆命题 真假无关 互逆命题 真假无关 互否命题真假无关 互否命题真假无关 四、小结 五、练习 1.下列结论错误的是 (A)原命题为真,其逆命题不一定为真 (B)原命题为真,其否命题不一定为真 (C)逆命题为真,否命题就一定为真 (D)原命题为真,逆否命题不一定为真 (D) ①原命题: 三边对应相等的两个三角形全等。 逆命题: 否命题: 逆否命题: ②原命题: 若a+b是偶数,则a、b都是偶数。 否命题: 逆命题: 逆否命题: 2.分别写出下列命题,并判断真假。 全等的两个三角形三边对应相等。 三边对应不全相等的两个三角形不全等。 不全等的两个三角形三边对应不全相等。 若a、b都是偶数,则a+b是偶数。 若a+b不是偶数,则a、b不都是偶数。 若a、b不都是偶数,则a+b不是偶数。 真 真 真 真 假 真 真 假 在判断四种命题的真假时,只需判断两种命题的真假。因为逆命题与否命题真假等价,逆否命题与原命题真假等价。 本节课重点讨论研究了四种命题之间的关系及真假判断,即: 1.四种命题的相互关系; 2.四种命题的真假关系。 五、小结 本节课到此结束,请同学们课后再做好复习。谢谢! 再见! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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