高一物理︰相互作用.pptVIP

本章讲述的是力的基础知识 重点是三个基本力：重力、弹力、摩擦力 一个基本方法：利用平行四边形定则对力及其他矢量的合成与分解 一个延伸方法：正交分解法 一个基本能力：对物体的受力分析能力 一个基本条件：共点力平衡的条件 2、力的测量方法：测力计 3、力的单位和矢量性 4、力的描述方法： 力的图示：力的三要素，通过力的图示来描述力时，细节问题，比如标度、箭头、规范性。 力的示意图：只要画出力的方向和作用点，不要求严格画出力的大小，但可用大体长短表示大小。 4、弹力的方向：指向发生形变的物体回复原状的方向。学生在学习弹力方向判定的时候，很容易糊涂。（是重点也是难点） ①绳子拉力(绳子对所拉物体的弹力)的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向 ②压力的方向垂直于支持面指向被压的物体 ③支持力的方向垂直于支持面指向被支持的物体 5、胡克定律： 条件：在弹性限度内 大小：弹簧的弹力大小和弹簧的形变量成正比 公式： 各个物理量的单位以及表示的含义要强调： x是形变量，不是弹簧长度，也不单是弹簧的伸长量而是弹簧的形变量。 K的单位N／m 要注意有时需要化单位， 1.定义：理解 “相对运动趋势”：假设没有静摩擦力的存在，物体间就会发生相对运动。斜面上物体就是由于有静摩擦力存在；如果接触面光滑。没有静摩擦力，则由于重力的作用，物体会沿斜面下滑。 2.条件：①两物体直接接触、相互挤压有弹力产生； ②接触面粗糙； ③两物体保持相对静止但有相对运动趋势。 3.大小：通常用二力平衡求 0＜f≤fmax 一、静摩擦力 4.方向：与接触面相切，与相对运动趋势方向相反，与弹力垂直 ① “相对运动趋势的方向”的确定：假设接触面光滑时，物体将要发生的相对运动的方向，从而得出静摩擦力的方向----与相对运动趋势的方向相反 ②静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反，但并非一定与物体的运动方向相反 5.注意： 静摩擦力的大小是被动的，一般等于产生相对运动趋势的力的大小。 最大静摩擦力是固定不变的，没有特殊说明时认为最大静摩擦力=滑动摩擦力，实际上要比滑动摩擦力要大一点。这一点可以通过手拉弹簧秤带动桌面上的木块由静止到运动这个过程中读数的变化来说明。 【例题】皮带传动装置中，主动轮和从动轮以及传送带都没有打滑，判断主动轮和从动轮边缘受到的摩擦力是什么摩擦力？摩擦力的方向？两轮相对于皮带运动趋势的方向如何？ 主动轮 从动轮 该题目较难，可以从相对运动趋势方法来判断。也可以换一个角度来思考，让学生考虑：从动轮为什么转动？从而判断从动轮受的摩擦力方向。再反过来判断相对运动趋势的方向。同理：主动轮受的摩擦力也很容易判断了。 通过这个题目的练习，让学生知道，解决物理问题的方法不只一个。可以多方位、多渠道去解决，增强学生思维的灵活度。 二、滑动摩擦力 条件： ①两个物体直接接触、相互挤压有弹力产生 强调有弹力才有摩擦力，无挤压的弹力一定无摩擦力 ②接触面粗糙：凡题中写明“接触面光滑”、“光滑小球”等，统统不考虑摩擦力 ③接触面上发生相对运动 注意：“相对运动”与“物体运动”不是同一概念，“相对运动”是指受力物体相对于施力物体的运动；而“物体的运动”一般指物体相对地面的运动 2.大小： ①压力N与重力G是两种不同性质的力，它们在大小上可以相等，也可以不等，也可以毫无关系，用力将物块压在竖直墙上且让物块沿墙面下滑，物块与墙面间的压力就与物块重力无关；但一提到压力，学生一般就联想到放在水平地面上的物体，认为物体对支承面的压力的大小一定等于物体的重力 ②强调μ没有单位，数值与相互接触的材料、接触面的粗糙程度有关。学生要知道在通常情况下，μ1 ③要通过计算公式使学生明白：滑动摩擦力f的大小只由μ和N共同决定，跟物体的运动情况、接触面的大小等无关 3.方向：与接触面相切，与“相对”运动的方向相反 讲明白 “相对”是指相互接触发生摩擦的物体，滑动摩擦力的方向跟物体的相对运动的方向相反，但并非一定与物体的运动方向相反，滑动摩擦力的方向和物体运动的方向可能相同也可能相反。 【例题】如图，某时刻木块正在以3m/s的速度在以5m/s速度向右传送的传送带上向右运动，试判断： 1.木块的运动方向 2.木块相对于传送带的运动方向 3.木块所受滑动摩擦力的方向 与相对运动趋势方向相反 与相对运动方向相反 方向 不定 随需要而定 f=μN 大小 用f表示 单位：牛顿 符号：N 表面粗糙有挤压作用物体间有相对运动趋势 表面粗糙有挤压作用物体间发生相对运动 产生原因 符号及单位 静摩擦力 滑动摩擦力 滑动摩擦力和静摩擦力的比较 1.摩擦力是否一定是阻力