幼儿心理学复-习题-华师.docVIP

1．第1题 婴儿恐惧可分为（D）。A.生理性恐惧和社会性恐惧B.无条件反射的恐惧和条件发射的恐惧C.先天恐惧和后天习得的恐惧D.本能的恐惧、与知觉和经验相联系的恐惧、怕生、预测性恐惧 2．第2题 科学儿童心理学建立的标志是（C）A.达尔文于1876写成《一个婴儿的传略》B.冯特于1879年在德国莱比锡成立心理学实验室C.普莱尔于1882年出版《儿童心理》一书D.霍尔于1922年出版《衰老：人的后半生》 3．第3题 幼儿期言语发展的主要任务是发展（A ）A.口头语言 B.书面语言C.独白言语 D.连贯言语 4．第4题 大约到（C）岁时，儿童能够使用实物的心理表征来帮助他们解决问题。A.1B.2C.3D.4 5．第5题 儿童性格的初步形成期是（B ）A.婴儿期 B.学前期C.学龄初期 D.学龄中期 6．第6题 研究学前儿童心理最基本的方法是（D）A.教育心理实验法 B.调查访问法C.心理测验法 D.观察法 7．第7题 艾斯沃斯将婴儿依恋划分为（A）等类型。 A.安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋B.容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋C.初级依恋、次级依恋、高级依恋D.差别的社会反映、有差别的社会反映、特殊情感联结 8．第8题 狭义的心理发展是指(D)A.心理的种系发展B.心理的种族发展C.社会团体的心理发展D.个体心理发展 9．第9题 “视觉悬崖”实验说明了儿童已有了（A ）A.距离知觉 B.方位知觉C.视觉定位 D.形状知觉 10．第10题 “3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（C）。A.整体性的形成B.独特性的发展C.稳定性的增长D.积极能动性的发展 11．第11题 皮亚杰认为出生至1岁半、2岁儿童思维的发展处在（D ）。A.形式运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.感知运动阶段 12．第12题 艾里克森划分人格发展阶段的标准是（B）。A.力比多B.心理社会危机C.自我的调节作用D.心理防御机制 13．第13题 对儿童意志的发生有重要意义的是(C)A.动作的熟练B.情感的发展C.言语的发生D.有意运动的发生 14．第14题 俗语有言“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子钻地洞”，这是（ A）的写照。A.遗传决定论B.环境决定论C.相互作用说D.成熟势力说 15．第15题 ?儿童年龄特征的稳定性和可变性都是（B ）。A.绝对的B.相对的C.恒定的D.本质的 16．第26题 吉布森研究婴儿的深度知觉，通过（　A）设计了实验。 A.视崖装置B.刺激偏好程序C.斯金纳箱D.纵向追踪 17．第27题 艾斯沃斯研究婴儿依恋所使用的实验技术是（C ）。A.刺激偏好程序B.视崖装置C.陌生情境法D.习惯化范式 18．第28题 幼儿想象力发展的重要标志是（D ）。A.练习性游戏 B.创造性游戏C.角色游戏D.象征性游戏 19．第29题 研究学前儿童心理常用的实验法的缺陷是（A ）A.幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态，使得实验结果有局限性B.实验室内的条件控制得过于严格C.不能对儿童得行为进行重复观察D.对影响儿童心理活动得各种因素根本无法控制 20．第30题 皮亚杰认为7~11、12岁儿童思维的发展处在（C ）。A.形式运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.感知运算阶段 21．第31题 p婴儿出生一两天就有笑的反应，这种笑的反应属于（B）。/pA.条件反射性的笑B.自发性微笑C.无选择性的社会性微笑D.有选择的社会性微笑 22．第32题 幼儿记忆的特点是（A）。 A.无意识记为主B.比较精确C.意义的理解识记D.有意识记为主 23．第33题 在短的相同时间段内，同时考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，以了解随年龄增长被试组间的心理变化。这种研究方式叫（A）A.横断研究B.纵向研究C.个按研究D.因果研究 24．第34题 环境决定论的代表人物是（C）。A.达尔文B.高尔顿C.华生D.施太伦 25．第35题 情绪紧张和长期不愉快的儿童，其健康水平也会下降，甚至生理发育延滞，这说明（? D）。A.生理因素对心理发展的影响B.遗传因素对生理成熟的影响C.环境和教育对生理成熟的影响D.儿童心理发展对生理成熟的反作用 26．第36题 艾里克森认为童年期良好的人格特征是（A）。A.获得勤奋感，克服自卑感B.获得完善感，避免失望或厌恶感C.获得自主感，克服羞耻感D.获得亲密感，避免孤独感 27．第37题 艾里克森把人格发展分为（D）个阶段。A.3B.4C.6D.8 28．第38题 艾里克森认为青少