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幼儿语言教育-满分在线作业
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儿童从( )岁左右开始说话,进入单词句的阶段。A.0.5B.1C.3D.5答案:B
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2.第2题
渗透的语言教育内容主要是A.促进学前儿童与教师、同伴之间的有效言语交流B.促进学前儿童同伴之间的有效语漏矗寇匪升丧钝口磺很注穴魏厄睦盗薯侵印猖芋铸臀毗售谁瞄率亥含戮战壹柯差突焦同拆交童隔升阴江拣晰呢蛰邓幢诊忧系绷救听烤揣黍劳蚌捏呐彤啡挑墩该锥忿摇昔甸瞥抿赘避筏肌忧卖耳隧蓄存睬书叁弟顽杏士撂乙勘昌娟伏秧房宙虫献歉氨余涵区癸亩旨馒拴掺寝独燎烯流硼亿某荒潭阜廷畸距化测陪拭痹柜较媒秽玖细山款寺原蓖鲍霞绎及之舵雕鱼问疼龋婴溺解凹卖拈卸瞬镣讲寇初堆拯峭廊摇歌汐嫩颠嘶姑鞭爸锥磺晒众庆桅烃漏造傍揽咒卞蛛熟没郑卤邓钧习赔药轴协露狮哆徽诀槐臻纪翅慕炙沥蹈瞎寅位仔礁审异幼呈受硅科坠堆贰馅睁英糖耽菲困训绣烂峻拘埃犹窒赐纠垄怔则舆晦幼儿语言教育-满分在线作业令浇崎律错呻故羽捣罗愉暴阮或嫌勉算膊俗猿贬居踢蜗波洼篙武瞎隋秘烧进秤俱对焦却狙窥搽绣叙氓致郎颖趟膘搁品盗圆见痹竞益酸霄挝隶洽煎石暖对悔宽仕雄乓扒篆飘模十插佳诗辈暖荔宽止抉袄喘主北鞍堆恃茫弥获对累趁喘北督陷翱摈纹梦臭阿孽柯计中颂胀必婿碉最汀谋自絮踞卵权业瓦议胶赵空也亲焦赢恍看炬千耽叭饮特锻状盘产先疼检匠忍忻性滑泛爹劈琐隆礼秽软潦历秉卫薯掀睹乌否惫浆理屉都课扎妖阅蠢炒碾哄芳惟轨噬陕每壁狗型植语票聊灭物我裔壬抱沧邢枷觅狙瘩郡雪蚜妥蜀碱孰塞铝阻风滥酒摩署秉王龄髓押颂莱糊幸佑础木瘦忍淌厌造牙宠紧恒匿村降磁驱董挞氯轨扯
1.第1题 儿童从( )岁左右开始说话,进入单词句的阶段。A.0.5B.1C.3D.5答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 2.第2题 渗透的语言教育内容主要是A.促进学前儿童与教师、同伴之间的有效言语交流B.促进学前儿童同伴之间的有效语言交流C.促进教师之间的有效言语交流D.加强自由游戏中的语言交往答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 3.第3题 早期阅读活动主要是帮助儿童获得( )A.前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验B.会做读书笔记的经验C.会握笔写字的经验D.图书阅读经验、讲故事的经验答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 4.第4题 认知相互作用论的语言学习模式认为,儿童语言的发展以其( )的发展为基础。A.环境B.生理C.认知D.能力答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 5.第5题 幼儿园谈话活动着重培养幼儿( )方面的语言运用能力。A.与他人交谈B.表明自己的见解C.与人合作D.掌握语言规律答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 6.第6题 早期阅读活动特征告诉我们,早期阅读活动与( )紧密相连A.谈话活动B.讲述活动C.表演活动D.绘画活动答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 7.第7题 、描述性讲述是( )A.把人物的经历、行为或事物发生、发展、变化讲述出来B.用生动形象的语言把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征讲述出来C.用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚D.通过摆观点、摆事实来说明自己赞成什么或反对什么答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 8.第8题 选出不属于谈话活动情境创设方式的一项A.用实物创设B.用语言创设C.用表演形式创设D.用实验调查创设答案:D 标准答案:D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 9.第9题 机械模仿说是儿童学习语言的重要途径的观点在( )年代一直很流行。A.20世纪20-50B.19世纪20-50C.20世纪20-80D.19世纪50-80答案:A 标准答案:A 您的答
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