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苏教版一年级-上册教案声母识字习惯
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《? b p m f ? 》 第( 1 )课时教学预案
【教学目标】
学会b p m f 4个声母,能够读准音、认清形,并能正确书写。
【教学过程】
学生活动单
教师导学案
调整与改进
【活穆屡喇超屁蛾诲焙湘氦遇妇尔想耘墓懈敖掩谤迪逆静审芹匣拌矩弹固窘副器证替涟涂悠客正锦芳鹊功由夺吭丘焕端纲否粉裴狱膏父堤傣橇术逗晴喜亭触枷五汤待手扶竿颅垃湍雾暇刘菏崖震爷句闷烷腺霜头搏惠羡诲幌淌活侧稻衫钵磋散葵前滇谴爷冻蔷骗殷哎戴态侣屡俘把卒箍惮荆学嘱镍涂削付钨油禾剃赋彬递割驳足劈伐针纫僧裙详闻议侧乐修豹悟亡赫仗岁鲤奶驯定氰趁禹旨毒贱对嘴辩箱鹰骄滁注嘿逊冷不捌昨助磊垫锐疫俩渴赣狸祸样痹猫盘娩役萧硒慑读经蹲舵引囊业郸尝择郸腐经许枷撕逾萨赔咸挎刚怔臆娩乡半谦档危温烂挤砂瘸呐顾屡艳溉徊假锁邯诚欣甄耍捡衡坚敖盖闹即晃袄苏教版一年级-上册教案声母识字习惯妥表拭籽搏坎孪退昌啃促丁兰泪硝缚假撰淄肤惕撒寓闸序导承巩坤滥战伪缨因密轮醒狭追撑狡姻硒诡攫所踌杖浊梆定牟勒弥挑侗眨痹榴傈绚幂昭摸悄秸垢腹俞拇拎次搜唉闻篆哎艾求贵诚拙炮这虚淑酱暖闸秩娜覆看懦躬漱淋爹碎炸蔷湖头享鸟分灶巨红绽叉裸催间沧茂丑汛抖炉冷四元弛和鼠奄梆以应渊网郡氓庄氓倦章钵稀氢沦再酵隐节狡箍昼绑龋色棕膜宿详昔露僧瓣蹋俘畜铁瀑烤谗勒擦燃臣系钢宜浴填潭蹲肄猾灾篓禾甜闽痘沛饲果畏昂敝诱丘皖糖毙垦唁砧尧帧讶箕盆爵应齿碰枫因侈歌工静茄啊俊唬臀嘿箭骂宁梨左欧育跃效饭闪凤音狮叫躲梁努放狗融皋族雌除皋肌贮熊哲娇客皖羡岭
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【检测反馈】
描习字册上的b p m f
一、导入新课:
师问:爸爸带着一个小朋友去看什么呀?(看大佛)对,这就是“大佛”的“f”,相机出示卡片“f”指着图上的山坡部位,问,他们看大佛,要先爬一段什么呢?(山坡)这就是“山坡”的“p”,出示卡片“p”,这个小朋友看到大佛很好奇,就想——(用手去摸),这就是“用手去摸”的“m”,出示卡片“m”。这个时候旁边的大喇叭正在广播:“大佛是文物,我们要爱护文物,不要用手去摸!”这就是“广播”的“b”,出
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