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实验五、数组2 例子要点分析 1001 输入10个大小不同的整数，将它们从小到大排序后输出，并给出现每个元素在原来序列中的位置。 样例输入 1 2 3 5 4 6 8 9 10 7 样例输出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 5 4 6 10 7 8 9 1001 题意分析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 5 4 6 8 9 10 7 1 2 3 5 4 6 10 7 8 9 解决思路 （1）将a数组复制到b数组，并对b数组使用冒泡法排序。 （2）遍历b数组中的每个元素b[i]，求出其在数组中的位置，两重循环搞定！ 1002 典型的约瑟夫问题：n个人围成一个圈，顺时针从1开始数到m，数到m的人出局，剩下的人继续游戏，直到最后一个，问最后一个是谁？ 样例输入 5 3 样例输出 4 1002样例分析 1 2 3 4 5 1 2 4 5 2 4 5 2 4 4 N=5（人数），m=3（数到多少） 关键问题1：找到出局的人 设s为起点，出局的人数组下标为e=s+m-1 a[0] a[1] a[2] a[3] a[4] s=1 e=4 但如果e=n？e=n实际上应该是e=0 因此出局的人数组下标为e=(s+m-1)%n 关键问题2：如何出局 一种办法：直接删除a[e]，即从下标e开始，后面的元素不断覆盖前面的元素； 最后元素个数减1 1 2 3 4 5 e=2 1 2 a[0] a[1] a[2] a[3] a[4] 1003思路 找出具有m行n列二维数组Array的“鞍点”，即该位置上的元素在该行上最大，在该列上最小，其中1=m,n=10。 思路：先在行上找最大值，假设最大值所在行和列r1和c1，再在该列找最小值，假设所在行和列为r2和c2，如果r1==r2并且c1==c2，那么就是解！ 1004 已知元素从小到大排列的两个数组x[]和y[]，请写出一个程序算出两个数组彼此之间差的绝对值中最小的一个，这叫做数组距离。 样例输入 5 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 样例输出 1 1004思路 方法1：两两组合全部求绝对值取最小值，效率较低； 方法2：查看样例数据发现，1和6求解后，1和7，8，9，10就没必要求了，因为绝对值越来越大了。下一步只要2和6求。 5 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 因此算法思路： （1）如果a[i]b[j]，则i++； （2）如果a[i]==b[j]，跳出循环，答案为0 （3）如果a[i]b[j]，则j++； 直到有一个数组遍历完成。 1005思路 输入一个十进制数N，将它转换成R进制数输出。 思路：不断取N%R，并令N=N/R，结果存入数组，再从数组尾部开始输出。 注意： N%R=10时用字母表示，10~15对应’A’~’F’，即N%R-10+’A’。 负数处理：输出负号后转为正数处理 0要特别处理 1006思路 N为正整数，计算从1到N的所有整数中包含数字1的个数。比如，N=10，从1，2...10，包含有2个数字1。 思路：判断N%10是否为1并计数； 注意：应该使用数组存储计算后的值，如a[i]表示1到i中1的个数，那么a[i+1]可以根据a[i]快速计算得到，从而提高效率。 1007思路 0，1，2，……，L上都有树，现在给定一些区间砍掉，问最后还剩下几棵树。 思路：用a[i]表示坐标i是否有树，一开始均为0，表示都有树，每砍一区间，就将该区间的所有值都改为1。最后0的个数就是树的棵树。 1008思路 题目意思是找一条最长d路径，求出长度 方法1：自底向上，每次都将最大的值加到上一行中，最后a[0][0]就是答案 方法2：自顶向下，使用dp[i][j]表示从0到a[i][j]之间的最长路径，那么：dp[i+1][j]可以根据dp[i][j]和dp[i][j+1]得到。最后求dp数组最后一行的最大值。 1009思路 意思是找出离s最近的d。 先找出s的坐标(si,sj)，设min为一个较大的数（求最小值总是假设一开始很大），然后再遍历二维数组，碰到d便求它与s的距离，如果更小便更新最小值，同时记录坐标。 4 5 ..d.. ...s. d...d ...d. 1010思路 给定两个很大的数，判断是否相等。 思路：数很大，需要字符数组存储，先将每个数作以下处理： （1）查看是否有小数点，没有不用处理，如果有，则从尾部开始找非0值，如果找到，则去除尾部0，如果没有找到非0值，将小数点及之后的所有值都去掉。 （2）去掉只要将非0后的字符改成’\0’即可。 “123.040000”-“123.04\0000” 1011思路 很简单，倒着输出就好了！ 1012思路 意思：给出一个字符串，从里面能找出多少个子串，不能重复使用字符 如： abc