〔网络信息资源检索与利用〕课内实验三.doc

课内实验报告 课 程 名： 网络信息资源检索与利用 任课教师： 朱卫未 专 业： 信息管理与信息系统 学 号： 姓 名： 叶睿聪 二○一二 至二○一三 年度 第 2 学期 南京邮电大学 经济与管理学院  实验内容及基本要求： 实验项目名称： 学术资源搜索 实验类型： 验证 每组人数： 1 实验内容及要求： 利用图书馆资源和网络信息资源列出你所学专业或某门课程的参考资源手册：内容包括： 1.??? 专业或课程简介??? 2.??? 图书 2.1?? 纸质图书 2.2?? 电子图书??? 3.??? 期刊?????? 3.1?? 纸质期刊?????? 3.2?? 电子期刊?????? 4.??? 数据库??? 5.??? 会议论文?????? 6.??? 学位论文?????? 7.??? 学科导航与信息门户网站??? 8.??? 专业网站?????? 9.??? 论坛、博客、RSS信息源???? 10.?? 参考信息资源（字典、百科全书、手册或精品课程等）?????? 11.?? 大学院系 12.?? 学会与组织??? 13.?? 结语：检索心得、体会、鸣谢等等?要求：请写出检索过程，如检索式、使用的数据库或网站名称和检索时间等。每种类型列出最相关的2-3种资源，写出其名称、简介和链接地址。 请找到关于本学科方向的专业的开放式论文的中英文全文各2篇，给出相应下载链接，并写出各自的摘要内容（英文文献内容需中英文对照翻译）。 请列举出南京邮电大学目前购买的所有数据库的情况，并逐个分析他们的收录领域、提供的检索方式、可获取的情况。 了解并掌握，我国国家标准的参考文献著录格式下载并学会使用E-learning软件。 在CNKI上采用单库检索的方式分别检索到中国期刊全文数据库、博士学位论文库、优秀硕士论文库、中国重要会议论文全文数据库、重要报纸全文数据库、年鉴全文库、年鉴网络出版总库、中国工具书网络出版总库的论文或专著一篇，以专业为区别，分别以“信息管理”为主题关键字，检索到的结果中选择学号的后两位为序号的那篇文献，参照上题，写出各文献的标准著录格式（请注意好排版）。 在“EI工程索引nformation Management”为主题关键词，检索到的结果中选择学号的后两位为序号的那篇文献，写出文献的著录格式。 实验结果： 一、 1、百度搜索关键词“信息管理与信息系统”，进入百度百科，找到关于信息管理与信息系统专业的介绍。内容如下：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。本书共分10章，包括管理信息系统概述、管理信息系统对企业的影响、管理信息系统开发方法、管理信息系统战略规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统的运行管理与评价、典型企业管理信息系统的开发实例、管理信息系统开发管理等内容，每章结束均给出复习思考题。 本书的内容也是围绕这个知识体系展开的。首先，从客观上介绍了信息化建设的大趋势，“自顶向下”地说明这个专业对于社会主义建设的重要作用和意义，建立专业的自豪感。然后，从信息技术、管理科学、系统科学三个方面介绍了本学科的知识基础。回顾了中外信息管理与信息系统专业发展史,探讨了信息管理与信息系统专业的内涵、培养目标与培养模式、课程体系等问题,并在课程建设与教学方法上提出了建议。 更多还原本文从人才培养体系、师资队伍、理论与实践教学模式、理论与实践考核体系、专业实验室与实验基地等方面,对信息管理与信息系统专业进行了系统的创新建设,提出了一系列专业建设的创新思想和方法,最后强调了加强专业教学改革研究的重要性。 信息管理与信息系统专业人才培养与教学改革探讨分析了我国信息管理与信息系统专业人才培养的发展过程,结合我校的特点,从立足于出版印刷行业的优势出发,阐述我校信管专业的培养目标,探讨我校信管专业的人才培养和教学改革,分析信管专业几种典型的职位。 《信息管理与信息系统专业课程体系建设通过对信息管理与信息系统专业人才培养目标和发展方向的分析,结合国内高校信息管理与信息系统专业的发展现状和发展特点,提出了信息管理与信息系统专业创新的3+1人才培养模式。以东北林业大学信息管理与信息系统专业为例,研究和探索符合人才培养目标实际需要的课程体系。学生综合管理信息系统研究与实现本论文的研究课题是根据当前西南交通大学峨眉校区各部门、院(系)已经存在的各种管理信息系统的