6课韩老师教我敢说话范例.ppt

第一课时学习目标 一、读课文，整体感知课文内容，把握中心。 二、训练概括事件的能力。 三、体会作者对老师的感激之情，认识韩老师的教学方法。 想一想 文章的题目是《韩老师教我敢说话》，而5、6两段则写的是中学至大学，乃至工作以后的事，这样安排材料是否画蛇添足？ 理思路 这是一篇回忆性散文 ，说一说作 者是怎样组织材料的？本文的线索 是什么？ 第二课时目标 1、体会韩老师是如何教我敢说话的。 2、理解文章多角度选材的特点。 3、品味语言。 质询疑点二 文中写中学及大学阶段我发展了善于说话 的能力，这在全文中起到什么作用？ 品味语言三 1、我很怕人，不敢说话，胆子小，畏畏缩缩。 * 张志公（1918～1997）。语言学家及语文 教育家。河北省南皮县人。1937年入中央 大学，后转入金陵大学外语系，学习外国 文学和语言学。毕业后曾历任金陵大学、 海南大学副教授，开明书店编辑，《语文学习》主编，人民教育出版社汉语编辑室主任，《中国语文》编委，人民教育出版社外语编辑室主任，中国文字改革委员会委员，语言研究所学术委员会委员，北京市语言学会会长，北京外语学会会长，全国中学语文教学研究会副会长，逻辑与语言研究会顾问，北京语文教学研究会顾问，《中学语文教学》顾问，《语文教学与研究》顾问，中国民主促进会中央委员会常务委员等。他在语言文字学领域的贡献主要体现在汉语语法和修辞及语文教育方面。在语法