苏教版五年级上__习作2.pptVIP

习作二 我们喜爱的动物 学了第二单元，我们认识了几种动物，有全身翠绿、触角细长的（ ），闪烁着金属光泽的（ ），“隐身大师”（ ），会脱壳的（ ）。 纺织娘 小甲虫 变色龙 金蝉 大家都有各自喜欢的动物，并且各有各的理由，那今天我们一起来认识一位新朋友，看看大家是否喜欢它。 你最喜欢什么小动物呢？为什么？ 有位同学家里喂养了几只鸽子，由于观察得多，观察得仔细，所以他笔下的鸽子很有情趣。我们看看他是怎样描写鸽子的外形的。 我最喜欢我家的那只“帅鸽”。乳白色的尖嘴，墨绿色的脖子，深紫色的胸脯，黑色的身子，白色的翅膀和尾巴，搭配得多么协调哇！ 小作者按什么顺序来写的？ 从前到后，由……到……到…… “我”抓住“帅鸽”的什么特点写的？ 不同部位有不同的颜色 “帅鸽”给你留下了怎样的印象？ 很美、很帅 外形 抓住特点，有顺序地具体写 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的（ ）。 小燕子 多用比喻的方法描写外形 这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头 上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相 毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷 似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾 巴尖细。 外形：全身--头--身躯 从整体到局部，从前到后 多用比喻的方法描写外形 一起去看看小作者是怎样描写“帅鸽”的动作的。 帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀，一眨眼的工夫便飞上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇。飞累了，便落在对面屋顶上，有时慢慢地踱着方步，有时站立着“咕咕”叫。 这一段写了“帅鸽”的哪些动作？ 飞行——休息 你觉得哪句写得好？为什么？ 帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀，一眨眼的工夫便飞上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇。飞累了，便落在对面屋顶上，有时慢慢地踱着方步，有时站立着“咕咕”叫。 这一段写了“帅鸽”的哪些动作？ 飞行——休息 你觉得哪句写得好？为什么？ 像声词 在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 像声词 我们写作的时候除了要写好每一个自然段，还要注意段与段之间的衔接。小作者是如何衔接的呢？ 它不但有一身亮丽的衣服，而且飞行起来姿态优美。 这是一个什么句？它有什么作用？ 过渡句：承上启下 上承什么？下启什么？ 过渡段的运用 过渡段就是在意思相关的两个段落间，起到承上启下作用、显示上下文关系的段落，这样会使文章结构严谨。 “变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？” （设置疑问，承上启下） “变色龙真的会变色吗？” 写好过渡也是写好文章的关键之一，让我们再一次一起感受一下小作者笔下那活泼可爱的鸽子形象吧。 我最喜欢我家的那只“帅鸽”。乳白色的尖嘴，墨绿色的脖子，深紫色的胸脯，黑色的身子，白色的翅膀和尾巴，搭配得多么协调哇！ 它不但有一身亮丽的衣服，而且飞行起来姿态优美。 帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀，一眨眼的工夫便飞上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇。飞累了，便落在对面屋顶上，有时慢慢地踱着方步，有时站立着“咕咕”叫。 作者笔下的这只鸽子为什么会栩栩如生呢？ 仔细观察 　　观察，观察，再观察。　　　　　 　——巴甫洛夫 　　一切推理都必须从观察与实验中得来。 ——伽利略 　　观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 　　　　　　　　　　　 　——苏霍姆林斯基　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。 从哪些语句中表现出“快”来的？ 写动