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小乔初嫁了,雄姿英发。.ppt 32页

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写作背景 宋神宗元丰三年(1080),苏轼因“乌台诗案”被贬往黄州(今湖北黄冈)充团练副使,元丰五年,四十五岁的苏轼在游赤壁(黄州赤鼻矶)时,吊古抒怀,写下了“两赋一词”,借此表达了他对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨,同时,也显示了他豁达的人生观。 这三句,不仅写出了长江奔流的磅礴气势,而且将写景与写人融合为一。江水浩荡,巨浪翻腾,倚势挟风,一泻千里。这是一幅壮美的大江奔流图。“浪淘尽”三个字最妙,它不仅给人以极佳的视听效果,而且化空间为时间,从具体有形的长江转到抽象的历史长河,从对自然伟力的惊赞转到对人类社会杰出人物的歌颂。自然伟力所引起的心灵震憾同对历史上英雄人物的羡慕叹惋妙合无垠地统一起来,给人以丰厚的意象美。作者面对波涛滚滚的江水发出感慨,把读者带到千古兴亡的历史氛围之中,抒发了诗人对往昔英雄人物的无限怀念。 先写江岸石壁,“乱”写出险怪,“穿”写出高峻。再写江面波涛,“惊”写汹涌,“拍”描绘出水石相搏的情状。“卷”句写出浪花四溅,狂澜奔腾起伏的异景,声音、色彩、姿态,无不逼真。这几句,作者抓住悬崖、陡壁、惊涛、波浪这些可视性极强变化宏大的形象,大刀阔斧横画纵抹,描绘了一幅奇险雄伟的画面;并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿,表现了作者的豪迈奋发。 文本理解 长江朝东流去,千百年来,所有才华横溢的英雄豪杰,都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营垒的西边,人们说:那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空,惊人的巨浪拍打着江岸,卷起千堆雪似的层层浪花。祖国的江山啊,那一时期该有多少英雄豪杰! 怀古往往是为了抒怀,那他怀念周瑜的最终目的也是为了抒发情感,他想抒发的是怎样的感情呢?(用原句回答) 后五句是怎样写人生感慨的? “故国神游”,承接上文,道出了对英雄时代、英雄人物的疾情向往。这种向往在两鬓斑白年近半百功业无成的现实面前变得可笑。“多情应笑我”是倒装句,须解作:应笑我多情。这里用自嘲方式写自己的感伤,感情大落,最终发出“人生如梦”的感慨,以呼应首三句。英雄人物,丰功伟绩,全都是过眼烟云,稍纵即逝,也是心境旷达,潇洒酒酬月。 表达方式 表现手法 宋朝第一个大量创作慢词的柳永写的《雨霖铃》,以缠绵悱恻的情调,描写了男女之间的离愁别绪,被尊为婉约派的代表。 苏东坡有一次问一个善歌的人:“我词何如柳七(柳永)?”那人回答:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸,晓风残月’。学士词需关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’。” 这“铁琵琶”与“红牙板”生动形象地说明了豪放的苏词与婉约的柳词的不同特色,这特色就是风格。 “铜琶”即故事中铜琵琶,说琵琶为铜制,应是言其声调铿锵有力;铁绰板与红牙板都是古人演奏音乐时用来打节拍的东西,前者为男歌手所用,音调响亮有力,后者一般为女歌手所执,音调细腻清脆。自苏轼故事出后,人们便用“铁板铜琶”形容豪放有力的诗(词)风文风,用少女执“红牙板”而歌来描述柔美婉约的诗(词)风文风了。 理清思路,指导背诵 1、从眼前江景起兴,引出对往昔英雄的怀念 2、点明怀古内容,引出古战场 3、正面描写赤壁景色,突出江流气势和赤壁的雄奇 4、过渡,承上启下,由写景到写人 5、写周瑜英雄形象,以美人陪衬英雄,突出少年得志 6、写周瑜赫赫战功,以曹军惨败反衬周瑜儒将风流 7、由怀古到伤己,抒发自己年近半百而功业无成的感慨 8、洒酒酬月,表现自己化解胸中郁闷,以求精神超脱的心态 布置作业 1、背诵这首词。 2、预习《永遇乐·京口北固亭怀古》 * 念奴娇 赤壁怀古 北宋·苏轼 一、解  题 念奴娇,词牌名,相传是因唐代时期著名的歌女念奴而得名,双调一百字压仄韵,也有押平生韵的。 赤壁怀古,是词要咏怀的内      容 苏轼(1037-1101),北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻,号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”,同样都是唐宋八大家之一。21岁中进士,开始为宦生涯。宋神宗元丰二年(1079)因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后,责授黄州团练副使。苏轼是北宋成就最高的文学家。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格,开创了豪放一派的词风。与辛弃疾合称“苏辛”。 作者生平 一、介绍词的一般知识: 词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。 词初名曲、曲子、曲子词。简称“词”,又名乐府、乐章、琴趣,还被称作诗余、歌曲、长短句。 ① 词在形式上的特点是“调有定格,句有定数,字有定声”。 ② 词大多分段,一段就是一个乐段,叫“片”或“阕”,分两片的最为常见。 ③ 词

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