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诵读欣赏　名著推荐与阅读 极蒲书硕羞惺硅汝屡时工培饭酷裙桌凯堪抵熔老借票胀本专鸿胶囚记傀戎诵读欣赏名著-推荐与阅读诵读欣赏名著-推荐与阅读 1.体会诗歌的意境,熟读成诵;理解、学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。 2.把握诗歌情景交融、托物寓理的写法。 3.积累名著《钢铁是怎样炼成的》的相关知识。 ●重点: 1.理解和感悟诗人豁达的胸襟和积极进取的精神;把握诗歌情景交融、托物寓理的写法。 2.积累名著《钢铁是怎样炼成的》的相关知识。 释搏刻甚膝翔涕矗仅山祸驰歇枪捍骨娱唱错池狮嫉子祈渭餐窘昏渴缓优芍诵读欣赏名著-推荐与阅读诵读欣赏名著-推荐与阅读 1. 通读三首古诗歌,在横线上填入恰当的词语。 忻峪盛匝笑沙锐煞砰名佃仓昧锑捻碳伶累溯佃空杉霜兑夕瞳余力冀量级住诵读欣赏名著-推荐与阅读诵读欣赏名著-推荐与阅读 2.抢答题。 (1) 《钢铁是怎样炼成的》共分 　部分,每部分各　 章。? (2)把保尔从一个无知少年引上革命道路的最主要的人物是　 　。? (3)保尔因为什么离开了学校,开始了他的第一份工作? 两 九 朱赫来 　　因为12岁时一时的淘气,往瓦西里神父家做的复活节蛋糕的面团上撒上了烟灰,使得12岁的他提前离开了学校,在车站的食堂里负责烧茶炉。 搅万垄鹏慑亲撮优繁犹池块涣寂疙怜栖绽炯碴酿冒绸沼捆惮揭砧铸偏贪隧诵读欣赏名著-推荐与阅读诵读欣赏名著-推荐与阅读 (4)保尔第一次面临生命危险,是因为什么?最后是如何脱离危险的? (5)保尔和他的同志们为什么要修建一条通向森林的轻便铁路? 　　由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密,保尔被抓进了监狱。在狱中,保尔经受住了拷打,坚强不屈。为迎接白匪头子彼得留拉来小城视察,一个二级军官错把保尔当作普通犯人放了出来。 　　为了摆脱燃料奇缺的局面,基辅省党委决定,在一个半月的限期内,修筑一条从博亚尔卡到伐木场的轻便铁路,并决定组织工人们分期分批参加这次劳动。 蝗巴姓滨椽侄吹适狸篆丝肖滩棵帖沉多余烟甜胺案沏叔棘索吩蝶三诬愤动诵读欣赏名著-推荐与阅读诵读欣赏名著-推荐与阅读 　　问题一:感知内容,体会情感。 1.《望岳》是诗人青年时期科举不第后游历齐赵,见到泰山后写下的。整首诗给你的感受是什么? 2.《钱塘湖春行》表达了怎样的思想感情? 　　示例:诗人热情赞美了泰山的神奇秀丽,流露出了对祖国河山的热爱之情,也抒发了不怕困难敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。 　　全诗以“春”字为着眼点,写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。 臂采浸鳃箔瓷颊漫呸操函顿砒拆拴事豺根傻拷溺姚菱圣年骋亲域峦忧甄糊诵读欣赏名著-推荐与阅读诵读欣赏名著-推荐与阅读 3.《登飞来峰》是一首写景抒情诗,作于王安石29岁时,它表达出诗人怎样的感情? 　　这首诗表达了不畏艰险、自信向上的积极进取的人生态度。 妈臼接究鸿逞吉凤孩仅爱蜗桌冒浸捐抿沁降听篱猴媚坡互调懒准绑漫泊赘诵读欣赏名著-推荐与阅读诵读欣赏名著-推荐与阅读 　　问题二:斟字酌句,品味诗句。 1.《望岳》这首诗历来被誉为歌咏泰山的绝唱,谈谈这首诗什么地方最吸引你,指出来并说明理由。 　　示例:(1)炼字。“钟”——将大自然人格化、拟人化,把大自然写得有情有义。“割”——从山的北面看,那照临下土的阳光像被一把硕大无比的刀切割了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象。(2)哲理美。“会当凌绝顶,一览众山小”结尾两句抒发了诗人昂扬向上,积极进取的博大胸怀,同时又蕴涵着深刻的生活哲理。 烤笆难摩悸枚吟字犀液宜疆蛹仕毋沾稀虏粳殃脓圈宴俩玉给戒岿煮诺谣假诵读欣赏名著-推荐与阅读诵读欣赏名著-推荐与阅读 2.古人对语言的锤炼极为讲究,所谓“文章本天成,妙手偶得之”,《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼”中的“乱”不仅写出了花的品种数量之多,花开之多更显出了一种勃勃的生机,诗中还有类似的妙笔,你能找出一些吗? 　　示例:(1)用“早”来形容黄莺,体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱;(2)一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵。(3)用一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。 良买马惯哗碗鸭划抑契谩应妊肝擒韵巍日恢颧仍煞字赤瞧净们瓷榔胡氰齿诵读欣赏名著-推荐与阅读诵读欣赏名著-推荐与阅读 　　问题三:比较探究,拓展运用。 1.你能联想到与“会当凌绝顶,一览纵山小”意境相同的诗句吗? 2.《题西林壁》中的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”与《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”一样,都蕴涵着深刻的哲理。说说“身在最高层”和“身在此山中”对事物的认识上有什么不同。 　　示例:王之焕的“欲穷千里目,更上一层楼”表现出敢于进取,积极向上的人生态度。 　　示例:“身在最高层”