《雨点》第一课时_50318.docVIP

江苏省启东市新安小学 一 年级 语文 学科备课专用纸 第 二 单元 课题 2.雨点 第 1 课时 总第 1 5 个教案 教学 目标 1．学生能正确地借助拼音朗读课文。 2．学生通过读字，记形、练音，学会5个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的字只识不写；认识三点水。 教学 重点 学生能正确地朗读课文。 教学 难点 学会本课5个生字，理解由生字组成的词语。绿线内的字只识不写。 教学 准备 小雨点、挂图、生字卡片、小黑板 【先学提纲】 一、字词我会学 1.生字读一读： 读读“绿色通道”和田字格中的生字，把容易读错的圈起来多读几遍。 2. 在正确的读音后面打√ 散(sàn??shàn)???睡（shuì???suì）???落(lòu??luò) 跃（yǖe?yuè）???进?(jìn???jìn)????洋(yán?yán) 二． 课文我会读 先读课文，至少读三遍，把课文读通读顺，边读边标上小节序号。 学情 分析 从教材来看，儿歌朗朗上口，引导学生兴趣盎然的朗读应该比较容易。但一年级孩子要理解雨点在池塘、小溪、江河、海洋的动态变化存在困难，特别是感受这种环境中的心情更是困难。这需要教师借助辅助手段，创设情境，并联系生活，让孩子在具体的情境中感悟、体验。 教 学 过