“情境探疑”-教学模式论文题目.docVIP

通 知 为了配合学校搞好“情境探疑”教学模式实验相关材料的培训学习，及早发现和培养实验骨干分子，特在培训学习期间征收学习体会论文。参考题目如下： “情境探疑”教学模式课题研究相关论文题目 高位思考 敢于创新，勇于实践，才会不断发展 “情境探疑”育英才 开拓创新谋发展 “情境探疑”是实施素质教育的有效途径 理论研究 从现代教学论观点认识“情境探疑”教学模式 “情境探疑”改革思想给我们的启示 “情境探疑”教学模式是现代教学基础理论和教学实践的有效中介 浅谈“情境探疑”教学模式的教育功能 “情境探疑”教学模式运用中重视“情感态度价值观”目标的落实 对“情境探疑”教学模式的再认识 “情境探疑”教学模式中的主导与主体 “情境探疑”教学模式的突破口是创设情境 “情境探疑”倡导把创设学习情境贯彻始终 “情境探疑”教学模式与素质教育 在“情境探疑”中推进素质教育 创新思维训练 创设探疑情境 提高思维品质 运用“情境探疑”模式 发展学生非智力因素 在探疑中培养学生的创新精神 在适宜的情境中探疑，发展创造性思维 “情境探疑”教学模式操作 1.**学科教学中创设情境的方法例谈 2.学习目标的预设与生成 3.自主尝试中导学提示的设计 4.合作学习中应该注意的几个问题 5.探究点拨的点滴体会 6.当堂训练题的设计与运用 7.质疑再探与课外研究性学习的衔接 8.“情境探疑”中教师的主导作用 9.从“情境探疑”教学流程看“学为主体，教为主导” “情境探疑”教学模式与学科教学 1.“情境探疑”教学模式在幼儿园*****中的运用 2.“情境探疑”教学模式在综合实践课中的运用 3.“情境探疑”教学模式在小学***学科运用初探 4.“情境探疑”教学模式在初中***学科中运用的体会 5.浅谈“情境探疑”与学生自学习惯的培养 6.面向全体，让不同层次学生在探疑中发展 7.创设情境，把学习主动权交给学生 8.保证学生主体地位，发挥学生主体作用 9.农村高中****“情境探疑”教学模式运用举隅 10.“情境探疑”教学模式给高中新课程改革带来的思考 学校管理 营造“情境探疑”教学模式实施的环境 健全“情境探疑”教学模式实验管理机制 用“情境探疑”思想指导学校管理 “情境探疑”教学模式与班级管理改革 “情境探疑”教学模式给团队工作带来的思考 请各学校将优秀论文开学初传到李志信QQ邮箱，择优在《白银教育》发表，并保留修改，并请实验中随时推荐优秀论文和优秀教学设计。为后半年结集印刷《教学方式的变革----情境探疑教学模式的实践与研究》打基础。 2012年2月17日