生活中的几何图形精要.ppt

从生活中认识几何图形 一 说教材 二 说教学目标 三 说教学重点、难点 四 说教法、学法 五 说学情 六 说教学过程 七 说板书设计 说教材 本节课是冀教版义务教科书《数学（七年级上册）》，第二章第一节内容。本章主要是对几何图形的初步认识，是丰富的图形世界中最基础最重要的章节。意在发展学生的空间观念，积累数学活动经验，激发学生对空间图形学习的好奇心，为以后学习打下坚实的基础。本课所含内容在小学阶段已有了初步认识，以现实背景为素材，让学生经历将实际问题抽象成数学模型的过程，能由实物形状想象成几何图形，由几何图形想象到实物形状，丰富学生的认识和感受。 说教学目标 1.知识目标： （1）可以从简单的实物外形中抽象出几何图形。 （2）会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形，以及两者之间的关系． （3）体会点、线、面是几何图形的基本要素。 2.能力目标：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念，培养提高观察、分析、抽象、概括的能力。 3.情感目标：感受图形世界的丰富多彩，激发学习几何的热情，初步形成积极参与数学活动、主动与他人交流合作的意识。 说教学重点、难点 教学重点：经历从现实世界中抽象出几何图形的过程，进一步认识点、线、面、体。 教学难点：区分立体图形和平面图形，并加以分类。 说教法、说学法 本节课利用多媒体教学平台，采用启发