§2—3自感和互感要点.doc

技工院校文化理论课教案（首页）（代号A-3） 共 页 科目 《电工学》 §2—3 自感和互感 授课 日期 课时 2 班级 16春汽修1 授课方式 讲授法、直观演示法、发现法、讨论法 回答法、练习法、归纳法 作业 题数 2题 拟用 时间 20分钟 教学目的 1、掌握自感的概念和应用 2、掌握互感的概念和应用 选 用 教 具 挂 图 采用电脑投影教学 重点 1、掌握自感的概念和应用 2、掌握互感的概念和应用 难 点 自感和互感应用 教学回顾 学生对自感的概念和应用、互感的概念和应用基本掌握, 达到了教学的目标，上课时间适合。 说明 通过课堂提问、作业批改、课后辅导、抽样调查等学生反馈的信息来看，学生对本节知识掌握得非常好，教学目标完成效果不错。 审阅签名： 组织教学（5分钟） 1、教具准备及整理 2、对学生考勤 复习、引入新课（5分钟） （回答法） 提问学生：1、什么叫电磁感应？ 2、法拉第电磁感应定律的内容是什么？ 讲授新课（60分钟） §2—3 自感和互感 一、自感 1．自感现象 合上开关， HL2比HL1亮得慢 断开开关，灯泡闪亮一下才熄灭 当线