人教版七年级下册第二节《神经系统的组成》.pptVIP

课本87页资料分析给出了四则病例，阅读并找出症状、病因、及发病部位 益智健脑食谱 * 学习目标 1、知道神经系统和神经元的组成和功能。 2、理解人体各部分的协调动作主要靠神经系统的协调来实现。 请同学们认真默读课本P87-90的内容，注意观察课本上的插图及下面的文字，找出下列思考题的答案并勾划出来，8分钟后，比一比谁回答的快又好。 1、神经系统由什么组成?大脑、小脑、脑干和脊髓各有什么作用？ 2、什么叫神经元？有什么作用？ 3、同人体其他细胞相比，神经元的形态结构有什么特点？ 4、神经元、神经纤维和神经三者的关系是怎样的？ 自学指导 1、神经系统由什么组成?大脑、小脑、脑干和脊髓各有什么作用？ 2、什么叫神经元？有什么作用？ 3、同人体其他细胞相比，神经元的形态结构有什么特点？ 4、神经元、神经纤维和神经三者的关系是怎样的？ 大脑视区损伤 失明 病例一 病例二 病例三 病例四 大脑部分损伤 一侧肢体不能活动 脊髓损伤 下肢丧失运动功能，大小便失禁 神经损伤 麻木和疼痛等症状 患者一： 一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。 病因：由于一侧肢体的运动受到脑血栓的 影响。 部位：大脑部分损伤。 症状:一侧肢体不能活