幼儿园体育特色总结.doc 46页

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  • 2017-05-12 发布
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    幼儿园体育特色总结

    幼儿园体育特色总结 篇一:幼儿园户外体育活动总结 ______幼儿园户外体育活动总结本学期,我们对幼儿的户外体育活动进行了系列研究活动。 1、优化户外体育活动形式: 体育活动与其他教育活动一样,是多种形式并存、共同发挥 作用的教育过程。我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中,激发 幼儿参与的积极性,丰富幼儿的生活,扩大幼儿视野,更好地促 进幼儿身体和心理的健康发展。 晨间锻炼活动。为提高幼儿晨间锻炼的质量,我们在组织形 式及内容编排上进行改革,有目的、有计划地让幼儿在生动活泼 的活动中锻炼体质、发展能力。我们采用分散开放式,以自制的 小型多样器械为主,让幼儿在教师的辅导下,三五成群地凑在一 起,选择自己喜欢的内容和同伴,全面锻炼身体,提高体能。 户外一小时体育活动。我们从体育的多维效应、多种活动角 度建构幼儿户外一小时体育活动形式,多给幼儿自由的活动空间, 在每天户外一小时的体育活动中多开展一些取材方便、小型分散 的、深受幼儿喜爱又无固定模式的活动。如开展民间游戏:丢手 绢、跳绳、扔沙包等,只需简单的材料就可进行,不受人数的限 制,同时让幼儿拥有活动的选择权,使户外一小时的体育活动更 富特色,从而培养良好个性和养成自觉参加户外体育 活动的好习惯。 体育教学活动。我们将体育教学的内容延伸到户外活动之中, 帮助幼儿练习巩固,并不断创新提高,使户外体育活动与体育教 学有机结合,相互渗透,相互补充。为此我们课题组进行了深入 的研究,我们把体育教学寓于有情节、有角色、有竞赛的游戏之 中,使之新颖生动,而且有目的、有计划发展幼儿的基本动作, 增强体质。 针对大、中两个年龄班的特点,我们还各有侧重。例如:针 对大班幼儿动作发展比较协调,理解能力增强,有一定的自控力 等特点,多采用竞赛性的游戏,以激发幼儿的积极性,提高练习 的效果,培养幼儿积极进取精神和集体责任感、荣誉感。针对中 班幼儿动作发展特点,我们创设游戏的情景,让幼儿扮演其中的 角色,从而激发他们参与游戏的兴趣。 2、优化户外体育活动内容: 选择适合于幼儿的体育活动内容是实现体育目标的有力保 证。 本学期,我们在组织和开展幼儿园户外体育活动时,注意了 以下几点: (1)户外体育活动必须贯彻灵巧性原则。幼儿的走、跑、 跳、投、爬等基本动作虽已基本成形,但动作的准确性、协调性 都比较差,动作的整体形态还显得较为笨拙。通过设有灵巧训练 内容和制约机制的体育游戏,提高了幼儿的神经系统对肌肉的调 节作用及其对精细动作的控制能力,使各项基本动作的发展逐步 朝着准确、协调、熟练的方向转化。如: “老鹰抓小鸡”游戏中幼 儿的集体躲闪动作。还有用拍皮球行进计时赛,用球拍端乒乓球 过独木桥等,都是有益于发展幼儿精确能力、协调能力的游戏内 容。 (2)户外体育活动还要体现智慧性原则。体育活动过程要 能够让幼儿有机会闪现出智慧的亮点。在较大型的体育游戏中, 都存在一个怎样完成游戏才能做到多、快、好、及提高游戏的成 功率和取胜率的问题。教师故意给幼儿留下解决这些问题的思考 空间, 有利于促使幼儿积极开动脑筋, 以最佳的方式完成游戏。 “好 玩”则是促使幼儿积极参与体育游戏的一个重要的内在驱动力。 同样是“穿山洞”“过障碍”“走下坡” 、 、 ,就有不同的“穿”法、 “过”法和“走”法。 (3)户外体育活动还要有坚持教育性原则。一个好的体育 活动或者说一个能较好地体现教育性原则的体育活动应该既能表 现个人价值,又能体现集体力量。为此,在开展户外体育活动时, 我们教师有意识地把个人项目与集体项目有机结合在一起,使幼 儿在获得成就感(或产生失落感)的同时又能切实感受到集体的 温暖和强大,感受到团结协作的重要性等等,以利于互助观念和 集体荣誉感的形成。 (4)户外体育活动必须强调安全性原则。安全第一是对学 前教育工作中各项具体活动的普遍要求。体育活动具有竞争、竞 技和趣味性强的特点,幼儿参与的欲望一般都比较强烈。这就要 求教师事先准备工作想得周到一些,以便防患于未然。如活动场 地、器械的安全,不会产生撞击情况,不会因幼儿摔跤而造成伤 害等。同时,还要特别防止人为的伤害。教师应及时进行疏导、 调解,让幼儿及时化解矛盾,友好游戏。 3、优化户外体育活动中有效的利用体育器械: (1)我们因地制宜,为幼儿选择合适的体育器材。 首先根据目标选择。选择的体育器材绝对不能带有盲目性, 要根据目标选择器材,通过使用器材达到锻炼目的并完成目标。 如周目标的一项内容为练习投掷动作,教师选择内容有沙包、降 落伞、飞盘、飞镖等,通过科学合理、系统的安排,较好地完成 周目标,达到锻炼的效果。 其次根据材料特征选择。幼儿习惯选择轻便、灵巧、既能一 物多玩又能满足其多种多样需要的材料;对于幼儿喜欢的活动材 料要投放足够的数量,已免发生

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    • 内容提供方:1045141460
    • 审核时间:2017-05-12
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