06 实验三多倍体教学.pptVIP

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  • 2017-05-08 发布于湖北
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06 实验三多倍体教学

化生学院生物科学教研室 一、实验目的 1、了解多倍体植物及其在植物遗传与进化中的重要作用。 2、了解人工诱导植物多倍体的原理、方法及其在植物育种中的应用。 3、应用植物染色体制片技术,鉴别诱导后染色体数目的变化。 二、实验原理 自然界各种生物的染色体数目一般是相当稳定的,这是物种的重要遗传学特征。 n:配子中的染色体数目,也指一个配子带有的全部基因,所以在不同的场合也称作基因组。 x:单倍体染色体数目,即染色体基数。 (单倍体:细胞核内含有一套完整染色体组) 同源多倍体 生物体内染色体 异源多倍体 数目变化的途径 对于二倍体生物来说,x=n,对于多倍体生物来说,x≠n。 多倍化是形成物种的一种重要方式,二倍体在自然界中较普遍,几乎全部的动物和过半数的高等植物均是二倍体,多倍体在植物中广泛存在,在动物中较少见。 多倍体植物在形态上比二倍体植物个体大,叶片上的气孔也很大,容易辨认。多倍体的研究在育种中非常重要,可以改良作物的某些经济性状,还可利用多倍体克服远缘杂交过程中的障碍。 利用一些诱发因素可以人工诱

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