生物的生殖之生殖的种类.doc.doc

生物的生殖 一 生殖的种类 教学目的 无性生殖的概念和特点（B：识记）。 组织培养的概念和在生产实践上的应用（A：知道）。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 有性生殖的概念及其意义（B：识记）。 重点和难点 教学重点 无性生殖的概念和特点。 有性生殖的概念和意义。 教学难点 有性生殖的意义。 教学过程 【板书】 分裂生殖 类型 出芽生殖 孢子生殖 无性生殖 营养生殖[来源:学科网ZXXK] 生 概念 殖 理论依据 的 方法 类 组织培养 优点 型 应用 花粉粒的结构 实例：被子植物的有性生殖 胚珠的结构 有性生殖 生殖的过程 概念 意义 【注解】 （一）无性生殖 分裂生殖：单细胞如变形虫、草履虫（有丝分裂）细菌（二分裂，不是无丝分裂） 方式 出芽生殖：酵母菌、水螅（种子发芽、用植物的芽繁殖等不是） 孢子生殖：霉菌、蕨类（孢子是一种无性生殖细胞） 营养生殖：用植物的营养器官如根、茎、叶繁殖后代 【例析】[来源:Zxxk.Com] ．草莓的生殖方式是（C） A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．营养生殖和有性生殖 D．出芽生殖和有性生殖 共性：不经过生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体 特点：新个体含有与母体相同的遗传物质，，因而保持母本的一切性状 组织培养 （1）理论基础：植物细胞的全能性 （2）过程：（只有有丝分裂） 植物组织愈伤组织分化为不同组织、器官→完整植株 （3）优点：取材少，周期短，繁殖率高 （4）应用：快速繁殖花卉，培育无病毒植株 （二）有性生殖 概念：两性生殖细胞结合→合子→新个体 过程：（被子植物） 花粉粒花粉管 （两个精子） 一个卵 受精卵（2N）→胚（新个体幼体） 双受精 胚囊 两个极核 受精极核（3N）→胚乳 3．特点、意义：后代具有两个亲本的遗传性，具有更大的生活力和变异性，有利于生物的生存和进化 【同类题库】 无性生殖的概念和特点（B：识记） ．有关无性生殖的叙述中，错误的是（A） A．无性生殖不产生生殖细胞 B．无性生殖产生生殖细胞，但不分雌雄 C．无性生殖产生的生殖细胞不经过两两结合 D．母体通过无性生殖可以直接产生新个体 ．放线菌所属生物类型和繁殖方式分别是（B） A．原核生物、分裂生殖 B．原核生物、孢子生殖 C．真核生物、出芽生殖 D．真核生物、营养生殖 ．现有甲、乙、丙三个苹果品种。将甲嫁接到乙上，接穗成活后用丙对其受粉，得到的苹果可食用部分的性状最相似于（A） A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和丙 ．在红色碧桃砧木上嫁接白色碧桃，嫁接枝条上的花色将是（A） A．全白色 B．全红色 C．粉红色 D．1红色∶2粉红色∶1白色 ．假若把一段无籽桔的枝条，嫁接到一有籽桔的砧木上，结果是（C） A．砧木上既结有籽桔又结无籽桔 B．砧木上只结无籽桔 C．接穗上只结无籽桔 D．接穗上既结有籽桔又结无籽桔 ．欲使同一株月季上开出五种不同颜色的花，应采用的方法是（C） A．扦插 B．分根 C．嫁接 D．克隆 ．下列属于出芽生殖的一组生物是（B） A．草莓和兰花枝节上长出新芽 B．酵母菌和水螅长出芽体 C．马铃薯块茎上长出新芽和酵母菌长出芽体 D．菊花植株上长出新芽和苹果树上发芽 ．在花卉的繁殖中要保持亲本的优良性状，如果用种子繁殖易发生性状分离。如果利用该植物体的一部分器官或组织可以离体培养，快速繁育。请问进行离体培养时要注意不能选用的是（D） A．茎尖 B．子房壁 C．叶片 D．花粉粒 组织培养的