生物的分类2.ppt

第二节 生物的分类 一、给动物分类 考一考： 你认识下列生物吗？请你说出它们属于哪一类生物？ 1、油菜 2、草莓 3、贯众 4、葫芦藓 5、水杉 6、狗尾草 7、蝙蝠 8、扬子鳄 9、海马 10、座头鲸 课堂小结： 本节课主要学习了哪些内容？从给动物、植物分类的学习中得到那些启示？ * * 讨论：①若将15种动物分成两组，分别是什么动物？每组里有哪些动物？ ②若将每组中动物再分类，应该怎么分？ 身体背部有脊椎 身体背部无脊椎 图中动物名称 名称 特征 体表有外骨骼包围，足和触角分节。 （节肢动物） 身体有许多相似体节构成，有口和肛门。 （环节动物） 身体柔软，身体外有贝壳，有外套膜。 （软体动物） 生活在水中，体内有消化腔,有口无肛门。 （腔肠动物） 身体微小，整个身体只有一个细胞构成。 （原生动物） 无脊椎动物 图中动物的 名称 名称 特征 身体被毛,胎生,哺乳。 （节肢动物） 体表有羽毛,卵生。 （鸟类） 体表有鳞片或甲，生活在陆地。 （爬行动物） 幼体生活水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，用肺呼吸。 （两栖类） 生活在水中，用鳃呼吸。 （鱼类） 脊椎动物 图中动物的 名称 名称 特征 二、给植物分类 讨论：①你们小组是如何分类的？与其他小组的分类结果有差异吗？ ②你认为植物分类选用的标准主要是植物哪些特征？ 讨论： ①通过对动物和植物的分 类学习，你认为动物和植物有哪些主要的类群？ ②通过学习动物和植物的分类，认识了多种多样的生物，你有何感想？ *