专题一货币、价格与消费要点.doc

专题一 货币、价格与消费 一、教学目标： 1、知识2、3、情感态度价值观本关键词：消费 认识到知识之间的内在联系，代表到黑板上板演，进行对比查漏补缺 教师简要点评：根据各小组的表现及观察，点出问题，肯定优点。注重鼓励性评价。 思维拓展：结合导图，组内探究（学生能根据所演示的导图答出关键词即可） 课堂检测： 1题，逆回购，是中央银行向一级交易商购买有价证券，并约定在未来特定日期将有价证券卖给一级交易商的交易行为。逆回购是中央银行主动借出资金，获取债券质押的交易，是中央银行向市场上投放流动性的操作；逆回购到期，是中央银行从市场收回流动性的操作。对逆回购开始实施时可能产生的影响，下列说法最合理的是?d 企业受通货紧缩预期的影响，抛售所持有的国债以筹措资金? 商业银行预计存款准备金率将立即上调，增加大宗放贷交易? 居民受到通货膨胀预期的影响，开始抢购黄金和耐用消费品? 实施巨额逆回购当日，货币和股票市场的资金紧张压力减轻 2题，设变量Δm=p／q（p为流通中货币需求量，q为流通中实际货币发行量），M国2011年前三季度Δm在区间（0.5，1.5）间变动，下列说法正确的是d A、若Δm从0.5向1变动，说明该国通货膨胀压力增大 B、若Δm从1向0.5变动，说明该国通货紧缩情况好转 C、若Δm从0.5向1.5变动，说明该国从通货紧缩转为通货膨胀 D、若Δm从1向1.5变动，说明该国通货紧缩情况加剧 （2）默写关于流通中所需货币量有关计算公式 流通需要的货币量公式 通货膨胀率公式 纸币贬值幅度公式 课堂检测 1题，某一时期，流通中所需货币量为5万亿元，由于生产发展，货币需要量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到8万亿元，这时货币的贬值程度为 ，原来标价15元的M商品，现在价格是多少 b 。 A．28%， 22元 B．25%， 20元 C．22%， 18元 D．25%， 18.75元 （3）情境：近期，在美国央行加息的预期下，人民币开始贬值美国一旦进入加息周期，美元资本回流也是一种必然现象，而新兴市场货币贬值也是必然。8月11至13日人民币开启暴跌模式，人民币单边升值历程就此宣告结束。此后，人民币对美元的汇率始终在低位徘徊。 你的小学同学正在考虑创业做海外代购，向你征求意见，你对这一行业的预期是什么？ 由此总结人民币升值带来的影响 答案要点：进出口 、引进外资（对外投资）、出国旅游留学、偿还外债等 教师提问：国家应采取哪些措施应对人民币升值带来的不利影响： 答案：①优化进出口结构，加快转变外贸发展方式，促进对外贸易和国际收支平衡。 ②坚持扩大内需的方针，增加消费对经济的拉动作用。 ③充分发挥财政的作用，实施积极的财政政策。 课堂检测 企业生产甲产品，价值人民币19元，出口到M国，人民币与M国货币的比率为1:10。一年后，国内人民币贬值5%；同期，人民币与M国货币的比率变为1:12。如果不考虑其它因素，此时，M国居民用本国货币购买甲产品比过去多付b A．38货币单位 B．50货币单位 C．46货币单位 D．49．4货币单位 3.相关热点 多媒体展示 我国当前的货币政策 中国央行表示，鉴于对中国和全球经济当前形势的看法，央行的货币政策是处于稳健略偏宽松的状态。2016年我国货币政策更加注重灵活适度，对结构性改革的重点支持部门会略偏宽松一些，如：央行通过抵押补充贷款（psl）大力支持棚户区改造、重大水利工程等重点领域。做好与供给侧结构性改革相适应的总需求管理。在去产能、去杠杆、去库存方面发挥更好的作用。 教师补充介绍供给侧结构性改革、去产能、去库存、去杠杆等时政术语。 4.课下查找资料讨论探究： 人民币为什么能在这个时候加入sdr？加入sdr货币篮子后将对我国带来哪些影响？ 第二讲：价格 1. 学生活动：构建知识结构 学生在课前复习的基础上以价格为关键词构建知识体系。由一人执笔小组成员共同在一张白纸上构建知识体系。选一小组在黑板前商讨展示。组与组交换导图，互动探究——让学生自己发现组与组之间的差别，能提高其兴趣。 本课内： 价格变动的原因 价格变动的影响 价值规律的内容、表现形式和作用 本单元内： 纸币发行量对价格的影响 物价对消费的影响 全书中： 企业经营成败的因素 市场调节中价格的引导作用 宏观调控的目标之一：稳定物价 国家通过经济手段、行政手段或者法律手段，调节物价，引导企业生产和居民消费，从而推动资源节约型社会建设，实现又好又快发展 教师点评：对活跃的小组提出表扬，点出不足，注重内在关系的强调。．思维拓展：（1）学生在白纸上独立画出生产生活中价格变动曲线（供给曲线、需求曲线、需求弹性曲线、需求变动曲线），小组内互相检查、改正。 课堂检测