小学语文教师-如何提升自己的专业素质.doc

小学语文教师如何提升自己的专业素质 ——学科素养培训学习心得 马寨小学 张改霞 从学科素养培训开班到现在，已经有一个多月的时间了。在这一期间，我通过聆听专家的讲座，通过和同仁们交流讨论，收获颇丰。通过学习，我了解到一名优秀的、成功的教师的专业素质应该从以下几方面进行提升： 一、不断学习，更新观念，丰富知识。 做为一个合格的乃至优秀的教师，不但要有扎实的基础，而且还要具备良好的素质，百年大计，教育为本，教师大计，师德为本，俗话说：“学高为师，身正为范，学无止境”，只有认真学习和掌握各种道德知识和做人的道理，才能不断地补充、更新自己的专业知识，拓展知识面，不断提升自己的整体素质。和自己教学科目有关的学科书籍必读；杰出人物的生平和斗争事迹的书不仅能激励我们不断前进还会为我们的课堂注入活力；心理学书籍可以使得自己每天都能充满精力地去面对生活；文艺书籍可以培养我们的气质，让我们抓住生活最本质的东西。为了我们能更好地了解学生，还要读学生爱读的书。 小学语文教师必须大力提高自身的文学素养。教师只有具备一定的文学素养，才能充分挖掘出教材中深含着的意蕴，才能真正走进文本，与作品之间建立起一种人与人之间的精神联系，从而为学生与文本之间架起沟通的桥梁，向小学生准确、深入地传达出语文课程中文学的美感，让学生受到思想情感的熏陶和美的感染，培养文学素养，促进全面发展。 二、博取众家之所长，独树一帜。 教学上，我们要多听课，不仅要听专家的课，优秀教师的课，还要多听身边教师的课。面对专家，我们不是沿着他们的路照搬照抄，而是要在他们总结的经验基础上找到适合自己的教学思想和教学方法。三人行，必有我师。长此以往，必能形成自己的教学风格。 三、积极参加教学研讨活动。 及时了解上级教育业务部门推介的新教学理念，实践他们倡导的教学模式和教学方法。积极参加各级部门组织的教学研讨活动，通过与老师们的交流，可以丰富知识，掌握更多更好的教学方法。 四、不断反思，在反思中成长。 不管是我们的教学独树一帜也好，教学经验丰富也好，取得的成绩很大也好，若想让自己的语文素养稳步提高，我们就要深刻地反思，勇敢地弃旧从新。这是身为教师应当自觉担负的责任，因为我们的教育对象是人，是有感情，具有主观能动性的人。学生是课堂的主体，在课堂教学中，总会有“创新的火花”在闪烁，老师应该肯定学生在课堂上提出的一些独特见解，不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽教师的教学思路，提高教学水平。 学科素养培训，对于我们每一位教师，都不失为让我们成长、进步的阶梯。只有我们认真学习，积极探索，努力提升自己的专业素养，就一定能走进一个全新的领域，为教育教学奉献自己的力量。