小学音乐PP-T课件_《踩雨》说课课件.ppt

* 义务教育课程标准小学音乐四年级上册实验教材 一、教材分析 《踩雨》是湘教版四年级上册一课。歌曲为带引子、尾声的二段体结构，4/4拍子，宫调式。歌曲表现了一个少年儿童在夏日的雨天踩着雨花玩耍的情景，塑造了他活泼，轻松，可爱的形象。歌词的词意充满着童趣，特定的象声词“沙里格沙”“叭里格叭”亲切而通俗。富有想象的歌词与欢快的旋律结合后，使歌曲更具有童稚，乐观，浪漫的气息。 二 、教学目标及重难点 1、用轻快、甜美的声音学会演唱《踩雨》，感受雨点的可爱有趣，雨声的美妙动听。(重点) 3、认真听赏管弦乐曲《电闪雷鸣波尔卡》片段，感受音乐所表现的雷电形象。 2、积极参与音乐游戏，培养旋律的流畅感，提高识谱能力。（难点） 以学生为主体，以音乐审美为核心，从学生的兴趣爱好出发，运用多种形式和手段，设计了“听雨——说雨——唱雨——踩雨”这一主线,通过听雨、说雨激发他们的创新思维,通过唱雨、踩雨突破流畅感及识谱能力这一难点。 情景创设 表现体验 合作学习 四 、教法和学法 积极评价 五 、教学流程 课前游戏 五 、教学流程 课前游戏 听雨 五 、教学流程 课前游戏 听雨 五 、教学流程 课前游戏 听雨 五 、教学流程 课前游戏 听雨 说雨 五 、教学流程 课前游戏 听雨 说雨 五 、教学流程 课前游戏 听雨 说雨 唱雨 五 、教学流程 课前游戏 听雨 说雨 唱雨 五 、教学流程 五 、教学流程 课前游戏 听雨 说雨 唱雨 踩雨 五 、教学流程 ； *