氧气的制取课-件.pptVIP

操作步骤: 查：检查装置的气密性。（方法） 装：在试管中放入药品和一团棉花，将集气瓶装 满水，盖好玻璃片倒放在水槽中。 定：把试管固定在铁架台上， 点：点燃酒精灯，先进行预热，再对准药品加热 收：有气泡均匀连续产生时收集气体 离：把导管拿出水面 熄：熄灭酒精灯 收集方法 思考下列问题： * * 活动与探究 加热高锰酸钾制取氧气 杨河初中 梁天双 探究目标： 1.知道实验室用加热高锰酸钾制取氧气的反应原理、仪器装置、收集方法、操作注意事项； 2.练习实验室制取氧气的方法，练习用排水法收集氧气； 3.初步培养学生的实验操作能力、培养学生的探究意识和探究能力。 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 一、实验原理 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 加热 方案2 加热高锰酸钾制取氧气 看哪一小组设计的又快又合理! 二、组装实验装置 二、实验仪器和实验装置：固固要加热型 外焰加热 药品平铺 夹持在距管口约1/3处 若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花 试管口略低于试管底部 导管伸出橡 皮塞约0.5cm 导管只能伸于集气瓶口 制取氧气的操作步骤 1 2 3 4 5 6 7 三、制取氧气 （茶-庄-定-点-收-利-息） 氧气不易溶于水， 得到的气体较纯净 向上排空气法 排水法 向下排空气法 要求气体密度比 空气小， 此不能收集氧气。 氧气密度比空气大， 此方法操作简单 验满方法 排水法：当集气瓶的一侧有气泡放出时，证明已收集满 向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。 6、放置方法 正放在桌子上，并盖上毛玻璃片 比 比 赛 赛： 看哪一小组收集得又快又规范! 接下来是见证奇迹的时刻！ 活动1： 木炭在氧气中燃烧生成了什么？ 四、体验氧气的性质 活动2. 细铁丝在氧气中燃烧 接下来是见证不可思议的时刻！ 1、用排水集气法应什么时候开始收集？ 当气泡连续均匀放出时开始收集； 3、实验结束时应先将导管移离水面，还是先停止加热，为什么？ 先将导管移离水面，后停止加热，否则水将沿导管倒流回热的试管底部，炸裂试管 2.用高锰酸钾制氧气时,为什么要在试管口塞一团棉花? 可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 *