中班下半学期教育教学活动安排2013.docVIP

中班下半学期教育教学活动安排 主题一：你快乐，我快乐（四周 一、目标： 1、知道自己长大一岁了，在新学期里要不断进步，会做更多的事情（用筷子吃饭，系鞋带，大便后用手纸擦干净等），有积极向上的愿望。 2、会用多种途径和方法认识家庭，体会家庭的温暖、关怀与快乐，培养幼儿关爱父母长辈以及爱家庭的情感。 3、愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人（同伴、家人）快乐。 4、尝试自己制作标记，会用废旧材料进行小制作（如灯笼、各种表情面具、开心帽等）。 5、能有感情地朗诵儿歌，理解丙仿照儿歌的结构大胆想像，进行仿编。 6、能听信号有精神地走和跑，学习新操，动作有力、到位。 7、初步会唱八分休止符，唱准附点音符。 二、主要活动安排： 第一周 第二周 1 快乐的元宵节（语言） 1 故事：系鞋带（语言） 2 诗歌：花灯谣（语言） 2 儿歌：我是家庭小主人（语言） 3 家庭小记者（社会） 3 我的开心法宝 （社会） 4 沉和浮（科学） 4 我和你不同 （科学） 5 绘画：全家福（美术） 5 台布设计 （美术） 6 欣赏：大家来看灯（音乐） 6 有只小燕子 （音乐） 7 接下去的是几（数学） 7 圈数字 （数学） 8 中班徒手操（一）中班徒手操（） 1、收集有关元宵节的民俗物品、图片和音乐等，开设“元宵节民俗风情展”。 2、请家长配合，协助孩子收集各种“元宵节民俗风情展”的物品及用来制作花灯的材料，并教给孩子1～2个谜语。 3、请家长带领幼儿参观当地元宵灯展，有目的地引导幼儿观察花灯的外形特征，从而增加幼儿的感性经验以及对传统民族文化的感受。 4、引导幼儿将带来的家庭成员的照片以“我的家”的大树形式布置于室内。并帮助幼儿记录关于“我的家”的讲述语言，如家中有谁，各人的工作或样子，一共多少人，有的孩子如果提及常来的祖辈，可以列上。 5、墙饰布置“快乐瞬间”——元宵灯节活动照片或画展，引导幼儿欣赏，帮助幼儿回忆与讲述父母共同参与活动时的快乐情境。 6、在室内书架上提供各种关于家居或台布设计的图书与画报，供幼儿欣赏。 7、请家长有意识地引导孩子从认识家庭中的各种室内设施，并了解其功用。 四、指导要点： 1、在进行这一主题时，要充分利用家庭资源与周围环境来帮助幼儿积累相关的知识经验，鼓励幼儿积极主动、自由地表达。 2、本主题以认识幼儿自己的家为主，其中主要包括家庭成员的特点和工作、家庭内容环境和家中的一些活动等方面，因此可多采用观察、散步、讲述、绘画、制作等活动形式。 3、请父母多与孩子进行交流，讲述“难忘的事情”，让孩子充分体会家人给予的关爱，从而激发幼儿热爱父母、长辈、家庭的情感。 4、做好家长工作，每次活动都要向家长介绍要求、说明情况，以取得家长的支持与配合。活动后，引导家长观赏每个幼儿的表达，让家长体验孩子的亲情和期望。 5、充分利用社会资源来帮助幼儿了解元宵节，充实幼儿的生活经验，扩展幼儿对我国传统节日和传统风俗的感性认识。 6、为幼儿提供各种表现自己情感体验的机会，让幼儿在看看、说说、做做、吃吃、猜猜等实践活动中，增加对民族传统文化的热爱。 主题二：我们身边的科学（三周） 一、目标： 1、对生活中的科学现象感兴趣，能积极地参与探索活动，会用语言大胆表达自己的发现。 2、通过尝试、感知和操作，积累一定的学习体验，形成有关概念。 3、感受成功的快乐，增强自信心，培养独立性和创造性。 4、理解8以内数的实际意义，感知相邻两数之间的数量关系。 5、能在宽15~20厘米的平行线中平稳地走，保持平衡。 6、会用动作和歌声表现乐（歌）曲的诙谐情趣，体现乐曲的风格。 二、主要活动安排： 第五周 第六周 1 儿歌：说颠倒（语言） 1 故事：圆圆和方方（语言） 2 （语言） 2 故事：小猴卖“0”（语言） 3 清洁的自来水（社会） 3 三只想生病的小狗（社会） 4 我的好帮手——刷子（科学） 4 装电池（科学） 5 好玩的泥（美术） 5 手工：有趣的陀螺（美术） 6 粉刷匠（音乐） 6 机器人（音乐） 7 它们相等吗（数学） 7 图形变变（数学） 8 体育活动：运水（健康） 8 体育活动：飞舞的彩球（健康） 9 牙齿上的小洞洞（健康） 9 太阳、空气真正好（健康） 第七周 1 听说游戏：找朋友（语言） 6 计算器（音乐） 2 故事：蓝汽车（语言） 7 变成一样多（数学） 3 特殊的电话号码（社会） 8 体育活动：灵活的汽车（健康） 4 轮子（科学） 9 肥皂的用处大（健康） 5 绘画：颜色变变变（美术） 三、环境与资源：