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“行动导向教学法”在中职专业课教学中的应用研究——以江苏省高淳职业教育中心校为例.pdf 86页

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苏州大学 硕士学位论文 “行动导向教学法”在中职专业课教学中的应用研究——以江 苏省高淳职业教育中心校为例 姓名:赵芬 申请学位级别:硕士 专业:教育管理 指导教师:曹健 “行动导向教学法”在中职专业课教学中的应用研究 中文摘要 中职学校的培养目标是初、中级实用型、技能型人才为主,使学生掌握一定 的文化知识,具有熟练的某一类专业技能,形成较强的岗位适应能力和转岗的职 业能力,满足学生毕业后能就业的需要。但长期以来所形成的普遍、惯用的教学 法已经不能适应学生的需要。 “行动导向教学法”与我国传统的灌输式教学法相比,最大的特点是让学生学会 学习,掌握方法,而不仅仅是让学生学会固有的知识。在有限的学校教育中,我 们最应该考虑的是用什么方法让学生学会学习的技能和方法,而不仅仅是考虑教 给学生什么知识。正如我国古语所言:“授之以鱼,不如授之以渔。” 本文从高淳职教中心的各专业课程的改革着手,探讨这种方法在教学中的具 体运用以及所取得的效果,使得学生的主体作用得以凸现、学生的整体素质得以 提高、教学风貌焕然一新。对中职学校的专业课改革提供了一点见解。 关键词:行动导向教学法、专业课教学、学生、学习 作 者:赵芬 指导老师:曹健 “行动导向教学法”在中职专业课教学中的应用研究 英文摘要 …lf ●t●’’·■’”’.‘ HandelnLernenInJUnlorV ocationalEdUcation Coures About“ActionGuidance SpecializedTeaching Method’’ ’Teaching ———IIllustratedas GaoChunVocational JiangSu Education CenterSchool Abstract Thenuturied invocationalschoolsisto in purpose major primary、juniorpractical andtechnicaltalented studentsdefinite centain persons,makegrasp knowledge.With skilled technology,formcomparative and specialized strongerpositionadaptableability students’ after

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