等比数列定义剖析.pptx

《等比数列的概念》 创设问题情境   1.叠纸游戏:5次对折的层数分别是多少?   2.一辆汽车的售价约15万元,年折旧率约为10%,计算该车5年后的价值. 等比数列    一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列就叫做等比数列. 这个常数叫做等比数列的公比,通常用q表示.      数学表达式：  例题一 判断下列数列是否为等比数列?若是,找出公比;不是,请说明理由．   (1)  1, 4, 16, 32．   (2) 0, 2, 4, 6, 8.  (3) 1,－10,100,－1000,10000．   (4) 81, 27, 9, 3, 1.    (5) a, a, a, a,  例二.求出下列等比数列中的未知项:    (1) 2, a, 8;     (2) -4, b, c, ½; 练习:已知数列2, x, d, y,8．是等比数列    ①证明数列2, d, 8.仍是等比数列．    ②求未知项d.      例：在等比数 列 中， 练习：13页 【课堂小结】   1理解等比数列的定义,判断或证明数列是否为等比数列要用定义判断     2.等比数列公比q≠0,任意一项都不为零.      3.学习等比数列可以对照等差数列类比做研究 路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史. ____吉鸿昌