八年级下册期中复习提纲五星级.ppt

人教版思想品德 八年级下册 第3课时 │生命健康权与我同在 ·人教版 第3课时 │生命健康权与我同在 ·人教版 [应对策略] 本题要求学生对人身自由权的侵权表现、人身自由权的重要性及维权方法全面掌握。类似漫画中这种“非法搜身”行为即使出于“严格管理”的目的，也是侵犯公民人身自由的行为；还有非法禁闭、非法拘禁等行为不管出于何种目的，都是法律所禁止的，都侵犯了公民的人身自由权。法律之所以重视保障公民的这项权利，是因为“人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。”没有人身自由，其他的自由也难以享受。漫画中的学生应当拒绝搜身行为，或主动出示所带物品，这都体现了良好的权利意识，是对自己人身自由权利的保护。 第3课时 │生命健康权与我同在 ·人教版 [答案] (1)人身自由权利 (2)人身自由是我们参加各种活动，充分享受各种权利的基本保障。 (3)拒绝。提醒他们，这是违法行为。 第4课时　维护我们的人格尊严 第4课时 │维护我们的人格尊严 ·人教版 考点聚焦 第4课时 │维护我们的人格尊严 ·人教版 考点　名誉权　肖像权　姓名权 知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。 设问 答案 1.人格尊严权的含义。 　人格尊严权是指公民依法享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。人格尊严权集中表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。 2.名誉权的含义及表现。 　名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。 第4课时 │维护我们的人格尊严 ·人教版 3.保护公民名誉权的重要性。 　(1)名誉集中体现了人格尊严，客观公正的评价可以使人获得精神上的满足。 (2)侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。 4.公民的名誉权不受侵害。 　侵犯他人名誉权的行为，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己，损害自己形象的不道德行为。侵害公民名誉权应承担相应责任。我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。侵害公民名誉权的行为，轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。 第4课时 │维护我们的人格尊严 ·人教版 5.侵犯名誉权的行为有哪些？ 　(1)侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。 　(2)诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。 (3)新闻报道失实。 (4)诬告。 6.肖像的含义、重要性及内容。 　(1)含义：以容貌为中心的人体形象再现。 (2)重要性：肖像是肖像人的人格标志。 (3)肖像权的内容：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。 第4课时 │维护我们的人格尊严 ·人教版 7.公民的肖像权不容侵犯的内容。 　我国法律规定：未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或以公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。 8.姓名权的含义及其内容。 　(1)含义：姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。(2)内容：成年公民有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或者笔名、艺名，有权依照法律规定变更姓名。 未满18周岁的未成年人和精神病患者的姓名权是由其监护人代为行使的。 第4课时 │维护我们的人格尊严 ·人教版 9.尊重他人的姓名权。 　(1)尊重他人姓名权的要求：我们既不要干涉他人变更姓名、使用自己的姓名，也不要干涉他人改变自己的名字。 (2)尊重他人的姓名权的意义：这是现代人应该具备的法律素质。 10.侵害姓名权的行为有哪些表现形式？ 　(1)他人决定、使用和变更自己的姓名。(2)盗用他人姓名。(3)假冒姓名。 要点探究 ?　探究点一　人格尊严权 第4课时 │维护我们的人格尊严 ·人教版 例1　下列对人格尊严权理解正确的是(　　) ①我们每个人都有人格和尊严 ②人格尊严权只包括名誉权和肖像权 ③侵犯公民人格尊严应承担相应的法律责任 ④除违法犯罪的人以外，公民都享有人格尊严权 A．①②④ B．②③ C．①② D．①③ D 第4课时 │维护我们的人格尊严 ·人教版 9.尊重他人的姓名权。 　(1)尊重他人姓名权的要求：我们既不要干涉他人变更姓名、使用自己的姓名，也不要干涉他人改变自己的名字。 (2)尊重他人的姓名权的意义：这是现代人应该具备的法律素质。 10.侵害姓名权的行为有哪些表现形式？ 　(1)他人决定、使用和变更自己的姓名。(2)