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①师者,所以传道受业解惑也 ________________________________________________________________________ ②道之所存,师之所存也 ________________________________________________________________________ 预 习 检 测 判断句,用“……者,……也”表判断 判断句,用“……也”表判断 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 8.分析句式类型 ③其为惑也,终不解矣 ________________________________________________________________________ ④人非生而知之者 ________________________________________________________________________ ⑤不拘于时 ________________________________________________________________________ 预 习 检 测 判断句,用“……也”表判断 判断句,用“……者,……”表判断 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 被动句,用“于”表被动 ⑥句读之不知,惑之不解 ________________________________________________________________________ ⑦而耻学于师 ________________________________________________________________________ ⑧学于余 ________________________________________________________________________ 预 习 检 测 宾语前置句,宾语“句读”“惑”分别放在了谓语“不知”“不解”之前 状语后置句,状语“于师”放在了中心词“学”之后 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 状语后置句,状语“于余”放在了中心词“学”之后 ⑨师不必贤于弟子 ________________________________________________________________________ 预 习 检 测 状语后置句,状语“于弟子”放在了中心词“贤”之后 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 ①师者,____________________________。(《师说》) ②人非生而知之者,__________________?____________________,其为惑也,终不解矣。(《师说》) ③是故无贵无贱,__________________,________________,师之所存也。(《师说》) 预 习 检 测 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 9.积累名句 所以传道受业解惑也 孰能无惑 无长无少 惑而不从师 道之所存 ④爱其子,________________;于其身也,________________,惑矣。(《师说》) ⑤是故弟子不必不如师,______________,__________,__________,如是而已。(《师说》) ⑥书山有路勤为径,______________。(韩愈治学名联) 预 习 检 测 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 择师而教之 则耻师焉 师不必贤于弟子 闻道有先后 术业有专攻 学海无涯苦作舟 ⑦云横秦岭家何在?______________。(《左迁至蓝关示侄孙湘》) ⑧业精于勤,荒于嬉;__________,____________。(《进学解》) 预 习 检 测 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 雪拥蓝关马不前 行成于思 毁于随 师 说 原文:古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 预 习 检 测 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 10.参考译文 译文:古时候求学问的人一定有老师。所谓老师,就是(用来)
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