上课《事物的正确答案不止一个》11教学课件.pptVIP

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  • 2017-05-09 发布于浙江
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上课《事物的正确答案不止一个》11教学课件.ppt

资中一中 肖方军 ——如何运用事例证明 观点的方法 学习目标 1、学习课文用事例证明观点的方法。 2、激发创造性思维,培养创造能力。 事物的正确答案不止一个 议论文 议论文三要素 论点:作者对所议论的问题所持的见解和主张。 有中心论点和分论点 论据:用来证明作者观点的事实和道理,为论点服务。 道理论据,即用人所共知的普遍道理或理论 权威经典论述作根据。 事实论据,即用具体可靠的事实(包括数据)来做根据。 论证方法:用论据来证明论点的方法和过程。(举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证) 初读课文,整体感知 1、你认为作者本文提出的观点是什么? 2、寻求第二个答案的方法和路径是什么? 观点:作者对所议论的问题所持的见解和主张。 见解是人对某种事物的看法和认识。 主张是应该如何去做。 比较下列三个观点 1、事物的正确答案不止一个; 2、不满足于一个答案,不放弃探求; 3、创造性思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识;在此基础上,持之以恒地进行各种尝试 ; 2、寻求第二个答案的方法和路径是什么? 品读美文,寻找材料 1、约翰·古登贝尔克发明印刷机、排版术; 2、罗兰·布歇内尔发明交互式乒乓球电子游戏; 误煮手表

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