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画室教学计划 篇一：画室教学计划 2012年画室教学计划 一、2011年教学工作回顾 1、成就：2011年总共学生人数73人，学生总体基础偏差，有10个左右是零基础的同学。培训时间残差不齐，最短的有三个月的。到联考结束时过联考合格线的70人。3人没过。联考最高分248分。省外院校考过的院校有：湖北美术学院、天津美术学院、苏州大学、广西师范、南昌大学、四川美院、四川音乐学院、中国传媒大学、湖南工业大学、复旦大学上海视传学院、东华大学、黄山学院、湘南学院………………等。 2、不足：联考分数高分段偏少，最高分偏低。教师的积极性不够，教师待在办公室时间偏多。教师的教学方法不够统一，学生的绘画方法过于多样{包括临摹范本过多}。省外院校考试时，学生管理混乱，虽然过了挺多好的高校，但是考试成绩过校考率不高。 3、问题分析:《1》学生方面：绘画方法过于多样，{包括范本}。思想上对考试竞争性不够清晰，对考试要求的画法不够统一。 《2》教师方面：教学不够统一、管理制度没有得到实施、教师积极性不够、没有建立一项针对提高教师积极性的制度。针对思想方面教师和学生的沟通和鼓励不够，需要加强学生的思想引导。 二、今年新生和教学状况分析 1、思想问题分析：学生对我们画室还不了解、不了解老师的教学方法和画室的制度。前期可能对画室和画室教师抱有不信任感。对住宿情况有比较高的意见。因为没有离家过会很想家思想上会反复，影响平时的学习态度和积极性。 2、绘画基础问题分析：以往年的培训情况分析学生当10%三科都有相对较好的基础{包括复读生}。25%左右对素描有相对较好的基础。画过一两张色彩，没画过速写。15%对素描和色彩有基础，对速写刚接触。35%左右的学生对三科有过接触但三科都很差。15%是没接触，也不知道要学什么 3、考试问题分析：今年福建省联考时间在12月份估计时间在12月10日到12月15日左右，省外福州考试在1月5日到1月28日左右。如果以7月1日开班到联考计算，总共时间5个半月。时间比较短，有可能学生在6月15日左右就慢慢出来了。要提前做好上课准备和最快提高学生素质的课程安排。 4、师资教学分析：画室主方向和方针由李主任设定。教学主要老师有赖焕辉、潘斌加个别助教{看学生人数而定}。后勤由老蔡安排。 三、教学的主要任务和要求 1、前期一到两个月要求学生三科能把给他们的临摹范本临摹个80%，能基本了解头像的结构，色彩能临摹出考试的大多物体，了解色彩的运用。速写能用流畅的线条或块面把人体的比例和动态变现出来。中期在10月份左右要让学生每人三科都有会默写的一张范本。能基本应付考试需求，能达到联考的合格线以上。后期11月中旬左右重点抓提高班。把平时专业分在240左右的学生加强训练，增加思想引导，让这些学生分数提高到250以上。稳定220----230分的学生。因为这一时间段学生的心很浮躁，无法稳定下来，因为基础不好很难提高250以上。但是如不关心就会退后很多。最后是基础比较差的让助教用公式化的模式套用，简单的说就是用背的，把范本的数量减到最少。保证他们能过本科线，后再定省外院校考试内容针对训练。 四、教学的重点和难点 教学的重点在于怎么在短时间内让学生接受画室管理理念和画室的教师。建立起学生对老师的信任感和对艺术考试的自信心，以往年的经验看，今年我觉得可以借鉴其他画室的优点，在保证学生安全的前提下，绘画的方法以统考分数为先，就是模式化。把学生统考分数尽量提到最高。难点在于避免学生绘画的过程过于枯燥，没耐心绘画。还要避免学生在模式化的过程中全部一样。 五、提高教学质量的措施 1：统一教师的教学方法，根据各科前期定下的教学进度表进行教学。教师每周开会讨论各科问题，解决学生在绘画过程中的各项问题。 2：确定班主任制度，班主任与学生后面统考分数挂钩，定下奖励制度。用于激励教师的积极性。班主任还要加强班级学生的心理教学引导。 3：后勤要与教学相结合，以最快的速度解决学生生活中的后勤问题。避免因为后勤问题影响学生对画室的信任度和学习心态。尽快让学生全身心的进入培训当中来。 4：画室有大型集体活动和教学大方向改变或需要动用画室资金的事项要画室主要成员集体讨论确定。 5：教师不准在上课期间待在办公室内，如有家长到访主要由老蔡或赖焕辉接待，如两人不在就以潘斌接待，其余教师照常上课。教师如有请假必须提前一天通知赖焕辉，且教师自行找其他老师代课。 6:：班主任要时刻关注本班学生思想动态，如有问题学生出现，必须马上通知画室主要教师，集体讨论解决方案。 7：如有和其他画室举行联考需要通知李主任。经同意后再举行考试。如对学生的绘画效果起到明显作用，再申请定好日期联考。 8：尝试借鉴其他画室订立学生学分制。{如200学分为满分，没请假的