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- 2017-05-09 发布于四川
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7.24.现场开会目
1 y 开会的目的 开会的目的 KYT:释义 KYT: K—危险(Kiken), Y—预知(Yochi) , T —训练(Training), 即危险预知训练活动,是针对生产特点和作业全过程,以危险因素为对象,以作业班组为团队开展的一项安全教育和训练活动,它是一种群众性的“自主管理”活动。目的是控制作业过程中的危险,预测和预防可能发生的事故。 (4R法)实施方法 安全员(班组长)选定训练内容,召集小组成员,指定[危险预知训练活动报告]记录人,先简单介绍拟训练的作业内容。 第一步:掌握现状(1R),以现场、现物为中心,让大家轮流分析、找出存在着什么危 险因素,并想象(预测或预见)可能出现的后果。 第二步:追求根本 (2R),在所发现的危险因素中找出1~5个主要危险因素,由主持人总结最危险要因。 (4R法)实施方法 第三步:制定对策(3R),针对最危险要因每人制定出具体、可实施的对策(提出的对策必须在实践上切实可行,并且不为法规所禁止)并合并成1~3项最可行的对策。 第四步:目标设定(4R),统一思想,在所有对策中选出最优化的重点安全实施项目设定为小组行动目标。同时为了达成共识、加深印象,主持人带领全体组员以手指口述的方式共同确认小组行动目标。 二、针对业主方、监理部检
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