陕西省西安市回民中学北师大版数学七年级下册32用关系式表示的变量间关系 课件(共23张PPT).pptVIP

１.如果正方形的边长为 a ,则正方形的周长Ｃ＝（ 　） ２.圆的半径为r,则圆的面积Ｓ＝（　　 ） ３.三角形的一边为　a　　，这边上的高为h,则三角形 的面积Ｓ＝（　　　） 4.梯形的上底，下底分别为a,　b,高为h，则梯形的面积 Ｓ＝（　　　 ） ５.圆锥的底面半径为r, 高为h,则圆锥的体积V=（　　 ） ６.圆柱的底面半径为r, 高为h,则圆柱的体积V=（　　） 议一议： （3）小明家本月用电大约110 KW·h、天然气20m3、自来水5t、 油耗75L，请你计算 一下小明家这几项 的二氧化碳排放量。 * * * * * * * * * * * * * 3.2用关系式表示的变量间关系 回顾与思考 在上节课中： 支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化， 它们都是_______ 其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化而变化, 支撑物的高度h是__________ 小车下滑的时间t是_________ 变量。 自变量。 因变量。 练一练 婴儿在6个月、1周岁、2周岁时体重分别大约是出生时的2倍、3倍、4倍，6周岁、10周岁时的体重分别大约是1周岁时的2倍、3倍。 1）上述哪些量在发生变化？自变量和因变量各是什么？ 发生变化的量是： 体重和时间 自变量是： 因变量是： 时间 体重 上节课我们学习的表示两个变量关系的方法是 表格 3.2用关系式表示的变量间关系 一起来探究 4a 试一试： 2.下面的图表列出了一次实验的统计数据，表示将皮球从高处d落下时，弹跳高度b与下落高度d的关系 （1）上表反映的是哪两个变量之间的关系？ （2）表中哪个是自变量，哪个是因变量？ （3）完成上表 (4)下面能表示这种关系的式子是（ ） (A) b=2d (B) b=d2 (c) b=d+25 (D) b=d/2 75 50 40 25 b 200 170 150 100 80 50 d d、b D d、b 试一试： 85 100 （3）这个过程中哪个量是自变量，哪个 量是因变量？ （1）决定一个三角形的面积大小的因素有哪些？ （2）若△ABC底边BC上的高是6厘米，三角形的顶点C沿底边BC 所在直线向点C运动时，三角形的面积发生了怎样的变化？ A C B C C C 想一想 （4）如果三角形的底边长为 x（厘 米），那么三角形的面积y（厘米2）可以表示为 ________ （5）当底边长从12厘米变化到3厘米时，三角形的面积从________厘米2变化到_______厘米2． 6厘米 y =3x 36 9 　　y=3x表示了 和 　 之间的关系，它是变量ｙ随ｘ变化的关系式。 三角形底边长x 面积y 注意：关系式是我们表示变量之间的另一种方法，利用关系式，如y=3x ，我们可以根据任何一个自变量值求出相应的因变量的值。 比较表格法和关系式法 议一议 用表格法表示变量之间的关系，只有自变量和因变量对应的有限个值，但比较直观；关系式表示变量之间的关系，根据自变量的任何一个值，便可以求出相应的应变量的值。 变化中的圆锥 h r r h 底面半径不变 高变 高不变 底面半径变 r h 决定一个圆锥的体积的因素有哪些？ 做一做 1、 如图，圆锥的高度是4厘米，当圆锥的的底面半径由小到大变化时，圆锥的体积也随之发生了变化。 4厘米 （1）在这个变化过程中，自变量、因变量各是什么？ （2）如果圆锥底面半径为r（厘米），那么圆锥的体积v（厘米3） 与r的关系式为______________ V= πr2 （3）当底面半径由1厘米变化到10厘米时，圆锥的体积 由 　 厘米3变化到 厘米3 。 π π 2、 如图，圆锥的底面半径是2厘米，当圆锥的高由小到大变化时，圆锥的体积也随之变化。 2㎝ （1）在这个变化过程中，自变量、因变量各是什么？ (2)如果圆锥的高为h（厘米），那么圆锥的体积V（ ）与h之间的关系 式为 . （3）当高由1厘米变化到10厘米时， 圆锥的体积由 厘米3变化到 厘米3 合作交流 议一议： 你知道什么是“低碳生活”吗？“低碳生活”是指人们生活中尽量减少所耗能量，从而降低碳、特别是二氧化碳的排放量的一种方式。 议一议： （1）家居用电的二氧化碳排放量可以用 关系式表示为_____________， 其中的字母表示________________。 议一议： （2）